江蘇省2017軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)備考：成語(yǔ)理解很重要
江蘇省軍隊(duì)文職考試考試和其他省份的軍隊(duì)文職考試考試并不同時(shí)舉行，根據(jù)往年考試報(bào)名時(shí)間推測(cè)，2017年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試將會(huì)在一月份開(kāi)始報(bào)名?？忌缃裥枰e極備考，為2017年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試做好準(zhǔn)備。常識(shí)題是軍隊(duì)文職考試考試中的不可或缺的一部分考察內(nèi)容，也是崗位能力的重要組成部分。成語(yǔ)理解和成語(yǔ)填空是常識(shí)考察中最容易出現(xiàn)的內(nèi)容。但很多考生往往因?yàn)閷?duì)成語(yǔ)理解不深，自然就會(huì)在考試之中出錯(cuò)，丟掉很多必得的分?jǐn)?shù)。 1.巧婦難為無(wú)米之炊物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)的內(nèi)容來(lái)自于客觀世界。 2.望梅止渴;心靈手巧意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用。 3.一念之差錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)把人的實(shí)踐引入歧途。 4.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智人的知識(shí)構(gòu)成不同，對(duì)同一對(duì)象的反映和理解也就不同。
先入為主人對(duì)客觀事物的反映受其原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響。 6.因地制宜;因勢(shì)利導(dǎo);因材施教;量體裁衣;對(duì)癥下藥;隨機(jī)應(yīng)變一切從實(shí)際出發(fā)、具體問(wèn)題具體分析。(崗位能力考察中，對(duì)于因地制宜、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)等成語(yǔ)都有過(guò)考察，希望考生能夠重視這些常識(shí)內(nèi)容，多加學(xué)習(xí)備考。) 7.掩耳盜鈴;畫(huà)餅充饑主觀感覺(jué)決定客觀存在，否認(rèn)了事物的客觀存在。 8.畫(huà)蛇添足人們應(yīng)如實(shí)反映客觀事物，不能主觀、任意地加以歪曲。 9.閉門(mén)造車(chē)做事全憑主觀臆想，不從實(shí)際出發(fā)。 10.聽(tīng)天由命;生死有命，富貴在天主觀決定客觀的唯心主義世界觀。 崗位能力常識(shí)是軍隊(duì)文職招聘的基本，考生必須要多加學(xué)習(xí)。成語(yǔ)理解同樣很重要，在崗位能力之中也是經(jīng)常考到的內(nèi)容，希望考生能夠多加積累。
2020年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試：可能性推理技巧分析
隨著近年來(lái)軍隊(duì)文職考試考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們想上岸的小伙伴已經(jīng)早早著手準(zhǔn)備。不管是怎樣去進(jìn)行學(xué)習(xí)，在軍隊(duì)文職考試崗位能力中，其中一個(gè)比較重要的部分就是可能性推理，這個(gè)部分還是需要我們重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。那么怎么去學(xué)呢?紅師教育老師在這里通過(guò)一道題目來(lái)給大家分享一下，做這類(lèi)型題目的步驟以及解題思路。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年江蘇軍隊(duì)文職考試考試的考生們! A.龍卷風(fēng)的類(lèi)型多樣，全球變暖后，小型龍卷風(fēng)出現(xiàn)的次數(shù)并沒(méi)有明顯的變化 B.氣候溫暖是龍卷風(fēng)形成的一個(gè)必要條件，幾乎所有龍卷風(fēng)的形成都與當(dāng)?shù)剌^高的溫度有關(guān) C.盡管全球變暖，龍卷風(fēng)依然最多地發(fā)生在美的中西部地區(qū)，其他地區(qū)的龍卷風(fēng)現(xiàn)象并不多見(jiàn) D.
2013年江蘇省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)題型分析
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)整體概況 2013年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解與表達(dá)考試主要測(cè)試應(yīng)試人員運(yùn)用語(yǔ)言文字交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。其實(shí)說(shuō)白了，言語(yǔ)這部分主要考察的學(xué)生兩個(gè)能力，一個(gè)是理解能力，一個(gè)是表達(dá)能力。 江蘇省近三年軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解部分的總題量穩(wěn)定在15道題左右。江蘇省常考的題型為片段閱讀和篇章閱讀。盡管近幾年沒(méi)有出現(xiàn)選詞填空，但是不排除有這個(gè)可能性。對(duì)于片段閱讀和篇章閱讀，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心（）建議考生應(yīng)尤為重視，在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)這兩種題型的訓(xùn)練。 二、題型概況 (一)片段閱讀 片段閱讀是江蘇省歷年言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的必考題型。
片段閱讀主要是給一個(gè)不算長(zhǎng)的文字資料，一個(gè)設(shè)問(wèn)，下面四個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)不同的提問(wèn)方式作答，考察的是考生對(duì)于文段的理解能力。 通過(guò)分析歷年江蘇省軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解部分，江蘇省片段閱讀測(cè)試部分的常見(jiàn)題型有： 1、主旨概括題 江蘇省最常出現(xiàn)的片段閱讀就是主旨概括題。這種類(lèi)型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等。要求考生提高掌握迅速在文段中找重點(diǎn)的能力。不過(guò)江蘇考主旨題講求創(chuàng)新，和軍隊(duì)文職人員招聘直接問(wèn)主旨句內(nèi)容不一樣，江蘇偏重問(wèn)文段的關(guān)鍵詞或是議題，目的還是要求考生學(xué)會(huì)找重點(diǎn)。 2、細(xì)節(jié)理解型 細(xì)節(jié)理解題要求考生根據(jù)題中已給的材料信息判斷出與文意相符或不符的結(jié)果。這類(lèi)題型在片段閱讀和篇章閱讀中都有涉及，而且比重也不小。
3、意圖推斷題 意圖題和主旨題有區(qū)別有聯(lián)系，兩者都是要在文段中找重點(diǎn)，但是主旨不能引申，而意圖需要去引申，體會(huì)文段中作者表達(dá)的一個(gè)言外之意。 (二)篇章閱讀
