2019年軍隊文職考試考試崗位能力資料分析時間易錯點
2019年軍隊文職考試考試崗位能力資料分析時間易錯點。各位考生在復(fù)習(xí)的過程中會發(fā)現(xiàn)我們在崗位能力考試中，資料分析這個版塊，我們經(jīng)常容易出錯，一不小心就看錯數(shù)字或者看錯問題，經(jīng)常會在送分的題目上面翻跟頭，這樣的事情總會發(fā)生在我們考生的身上，為了避免這類事情的發(fā)生，接下來帶領(lǐng)大家來看看資料分析當(dāng)中大家容易忽略和容易出錯的地方有哪些，把這些易錯的地方給大家解決掉，幫助大家提高分?jǐn)?shù)。 我們在做資料分析時，時間是一個特別容易出錯的地方，那么我們今天就來分析分析時間點易錯點有哪些。1、題干中時間點與材料中時間點相關(guān)但不相同;2、選項中給出相關(guān)年份的數(shù)據(jù)混淆視聽。這兩點是大家特別容易出錯的地方，比如我們看下面一道題目： 例：2009年7月份，全鋼坯進(jìn)口57萬噸，比上月增加19萬噸，1-7月，全鋼坯進(jìn)口323萬噸，同比增長27.
問：2009年1-5月全鋼坯月均進(jìn)口量為多少萬噸? A、、、、49.0
2021年軍隊文職人員招聘備考周期長，時間分配是關(guān)鍵
軍隊文職人員招聘崗位能力部分那么多個版塊，常識判斷部分好像是最不起眼的，題目數(shù)量和分?jǐn)?shù)都不占優(yōu)勢，很多考生在復(fù)習(xí)的時候真的會選擇放棄，先把言語理解、判斷推理這兩個大部分準(zhǔn)備好了再來準(zhǔn)備其他的。這樣子看起來好像沒有什么異議，但是言語理解和判斷推理不可能做到全對的，所以還得去其他部分爭取拿分，而數(shù)量關(guān)系和資料分析對于大多數(shù)考生來說都很難，畢竟很耗時也不一定做得對，所以本篇想講的便是版塊之間的精力時間分配問題，這個在一開始做復(fù)習(xí)計劃的時候便要充分考慮到。 雖然常識判斷部分知識點多，看上去工程量最大，實際上，多數(shù)都是背，就算一個歷史考點從中古代梳理下來也要不了多久，按照市面上的復(fù)習(xí)資料的整理，梳理的非常清楚，基本上一周就可以粗略看完的，所以大可不必去操心常識判斷部分占用其他部分的時間與精力。
之前講過，可以利用瑣碎時間來復(fù)習(xí)常識判斷部分，不斷地加深印象，每天安排好復(fù)習(xí)任務(wù)就好。 最后，還想提一下，這個版塊之間的精力與時間分配不是絕對的，要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度及時調(diào)整的，如果這段時間資料分析錯很多，其他部分錯的少，那就要多花點時間與精力在資料分析部分，盡量突破做題瓶頸。如果這段時間常識判斷錯很多，至少一半以上，那么真的就要反思一下，停下來多花點時間與精力在常識判斷部分上面。總之，復(fù)習(xí)計劃不是絕對的，一定要復(fù)習(xí)過程中及時調(diào)整，不斷突破自己，學(xué)習(xí)新技巧，爭取取得更好的成績。
2020年軍隊文職人員招聘崗位能力備考：時間規(guī)劃問題解析
在軍隊文職考試考試崗位能力科目中，時間規(guī)劃問題是統(tǒng)籌問題中的一類常見問題，此類題型會在題目中會給出一些工序及各自所需時間，需要經(jīng)過合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，求出總的最短時間。軍隊文職考試考試網(wǎng)在此將此類題型進(jìn)行全面講解。 解決此類問題的原則：時間的共用原則，最短工序時間的優(yōu)先原則 具體應(yīng)用：當(dāng)某些步驟同時進(jìn)行不會互相影響時，可以并行操作，從而節(jié)省時間;當(dāng)某些步驟同時進(jìn)行會對彼此產(chǎn)生影響時，則讓所需時間短的步驟先進(jìn)行，從而節(jié)省總的等待時間。 關(guān)鍵：此類題目所求的都是最短時間，所以當(dāng)存在多個工作方案，要確定每個方案或者工序的所用時間，哪些工序可同時進(jìn)行，彼此之間存在時間差異時，需要計算出每個方案所需時間，從中選擇時間最少的即為最優(yōu)方案。
2016年軍隊文職人員招聘崗位能力技巧：判斷推理備考時間管理
2016軍隊文職考試考試備考已經(jīng)到了最后的緊張沖刺階段，這是的合理分配時間，有效復(fù)習(xí)是非常重要的。紅師教育為參加軍隊文職考試考試的考生們整理2016年軍隊文職人員招聘崗位能力技巧判斷推理備考時間管理的相關(guān)信息，希望對考生的崗位能力判斷推理備考復(fù)習(xí)有所幫助，詳情如下。 一、普及階段 首先，要對判斷推理部分進(jìn)行初步了解，知道準(zhǔn)備報考的軍隊文職考試考試判斷推理部分共有幾個部分，每個部分的題量是多少，參考時間是多少，難度是多大。在決定報考軍隊文職考試之后，就要對考試內(nèi)容有所認(rèn)知，了解自己的薄弱之處，并有側(cè)重地制定一套行之有效的復(fù)習(xí)計劃。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段 在進(jìn)行了第一階段的認(rèn)知之后，要對自己的薄弱之處了然于胸，并進(jìn)行專項學(xué)習(xí)。
因為這不符合教育規(guī)律。把問題分解并進(jìn)行集中性的解決，這是一個基本的教學(xué)理念。在判斷推理題的學(xué)習(xí)中，要對各個模塊分開進(jìn)行專項訓(xùn)練。比如在這段時間集中解決圖形推理的問題，在下一段時間集中解決邏輯判斷的問題。在此基礎(chǔ)上還可以進(jìn)行小范圍切分，比如用兩天時間集中解決邏輯判斷題里面的加強(qiáng)型問題，接下來再用兩天時間只針對性地解決削弱型問題這樣集中突破，你就會發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性很強(qiáng)，不會出現(xiàn)眉毛胡子一把抓的情況。 三、強(qiáng)化提高階段 經(jīng)過前一階段基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，在此階段就要進(jìn)入到試題演練環(huán)節(jié)。但是有很多考生在開始做題時，往往被這樣的問題所困擾：經(jīng)過前一階段的分項訓(xùn)練，雖然已經(jīng)掌握很多題型，但是真正面對一套多種題型混在一起的試卷，有時會因無法辨認(rèn)出題型而導(dǎo)致難以下手。
第二，在識別題型的基礎(chǔ)上做到答題速度的提升。 四、實戰(zhàn)模擬階段 經(jīng)過第三階段的習(xí)題強(qiáng)化，考生會迫不及待地希望進(jìn)行模擬演練，以檢測自己的實力。這時就需要靜下心來，為自己營造一個真實的考場環(huán)境，在規(guī)定的時間里，先做標(biāo)準(zhǔn)的軍隊文職考試試題，再依照答案給自己打分。在此過程中，很多考生也會遇到諸多問題，比如自己適合按什么樣的順序來作答?如果整套題做不完，應(yīng)該放棄哪部分?其實，這兩個問題正是我們在這一階段的模擬演練要解決的?？忌枰B續(xù)進(jìn)行模擬考試，找到適合自己的作答方法，在做題之前，首先在頭腦中形成一個順序，不管試卷順序怎么換，都能按照自己的順序從容應(yīng)對。當(dāng)然，這個過程也是一種心態(tài)的磨礪。 五、沖刺預(yù)測階段 此階段集中在考前兩周，需要達(dá)到兩個目的：第一，立足根本，梳理濃縮以前所學(xué)的知識和技巧；
總而言之，若想有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)，就需要把整個復(fù)習(xí)過程打出層次、分出階段、循序漸進(jìn)，最后才能夠自信地走進(jìn)考場，決勝軍隊文職考試考試。 以上就是2016年軍隊文職人員招聘崗位能力技巧判斷推理備考時間管理的分析和內(nèi)容，希望各位考生都能把握好時間，認(rèn)真?zhèn)淇迹屑?xì)分析，也希望對備戰(zhàn)2016軍隊文職考試考試的考生有所啟發(fā)。更多軍隊文職考試考試崗位能力輔導(dǎo)信息敬請隨時關(guān)注紅師教育軍隊文職考試考試網(wǎng)!
