2020年軍隊(duì)文職考試崗位能力翻譯推理拓展考題

翻譯推理在邏輯學(xué)當(dāng)中,并不存在這一概念。翻譯推理是我們對考題所做的一種歸納與總結(jié),發(fā)現(xiàn)有這樣一類題,是通過先翻譯再推理的基本思路來解題,所以稱之為翻譯推理。翻譯推理是軍隊(duì)文職人員招聘中必考的題型,基本解題思路是:先翻譯再推理。在軍隊(duì)文職人員招聘中一般通過假言命題與選言命題或聯(lián)言命題組合復(fù)合命題的形式來考察,再通過對摩根定律、否定肯定式多考點(diǎn)結(jié)合來增加考試難度,廣大考生需熟練掌握其基本知識(shí)點(diǎn)。近幾年軍隊(duì)文職人員招聘推陳出新,也會(huì)考一些小的知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)總結(jié)拓展如題: 以下哪項(xiàng)和天文學(xué)家所說的意思相同? A.如果銀河系中有外星人,則太陽毀滅 B.如果銀河系中有外星人,則太陽不會(huì)毀滅 C.太陽不會(huì)毀滅或者銀河系中有外星人 D.

2020湖北軍隊(duì)文職考試數(shù)量關(guān)系??碱}型總結(jié)

排列組合問題是軍隊(duì)文職招聘數(shù)量關(guān)系科目中的高頻題型,而相比其他題型,難度較大,也是廣大考生最為頭疼的難點(diǎn)題型之一。近些年軍隊(duì)文職招聘競爭越趨激烈,掌握排列組合問題解題技巧,是能夠取得考試高分的突破。 一、考察題量 根據(jù)2015-2019年軍隊(duì)文職招聘排列組合題目出題數(shù)量可知,排列組合每年至少1題。 二、基本原理 1、分類與分步 分類是指對完成一件事,需要?jiǎng)澐謳讉€(gè)類別,各類別內(nèi)方法可以獨(dú)立完成該事; 分步是指對完成一件事,需要分為幾個(gè)步驟,每個(gè)步驟內(nèi)的方法只能保證完成該步。 2、加法原理與乘法原理 加法原理:分類完成的事件,完成該事件的各類別方法總數(shù)相加。 乘法原理:分步完成的事件,將完成該事件的各步驟的方法直接相乘。

2016軍隊(duì)文職考試考試:言語考題中的“一增”與“二平”

2016年的軍隊(duì)文職考試考試于今日進(jìn)行,就今年的言語理解與表達(dá)部分的考題來看,總體的命題趨勢與考題量與去年相比變化不大,但是在題目的具體考查形式方面還是出現(xiàn)了不同以往的變化,理解和掌握這些變化,無論對于我們針對明年軍隊(duì)文職人員招聘的教學(xué)籌備,還是指導(dǎo)考生做好下一次的備考工作,都有積極的借鑒意義。這些變化從具體的題型上來說,主要表現(xiàn)為:一增、二平。 一、一增指的是語句表達(dá)部分的題量增多。該部份由2015年的3道題目增至6道題目,其中,排序題史無前例的考了3道題目,且其中的2道題目首句均不相同,難度有所增加,這就意味著,軍隊(duì)文職考試考試崗位能力命題人對于語言表達(dá)連貫性的能力更加重視,考生在這方面應(yīng)該多做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備。

二、二平指的是邏輯填空部分和片段閱讀部分。 首先,在邏輯填空部分,今年考查的題量與去年持平,命題趨勢與側(cè)重點(diǎn)也相對穩(wěn)定。從題目數(shù)量來看,今年邏輯填空的考題量依舊是20個(gè)題目,其中單獨(dú)考查成語的有4題,單獨(dú)考查實(shí)詞的有7題,混合考查的有9題。從詞語數(shù)目來看,邏輯填空選項(xiàng)中共考查成語60個(gè),實(shí)詞116個(gè)。值得一提的是,在2015年的邏輯填空考題中,考查實(shí)詞的數(shù)量同為116個(gè),而成語數(shù)目為36個(gè)。這就說明,命題人對于實(shí)詞的考查沒有放松的同時(shí)也加大了對成語的考查,所以對于能夠準(zhǔn)確遣詞用字的能力是廣大考生一直需要培養(yǎng)的。 其次,在片段閱讀部分,今年的考題量較去年少1題,變化微小。具體來說,概括類題目今年考了10題,去年12題,考查的重點(diǎn)與要點(diǎn)大體相同;

其他小題型,今年標(biāo)題類題目和指代類題目各出1題。去年標(biāo)題類題目出了1題。綜上,片段閱讀部分的出題規(guī)律還是比較穩(wěn)定的,廣大考生應(yīng)該把這部分題型作為學(xué)習(xí)言語科目的基礎(chǔ)。 從總體上來看,今年的考題大多數(shù)題目還是中規(guī)中矩,縱觀近3年的軍隊(duì)文職人員招聘試題來看,對實(shí)詞和成語的考查量一直居高不下,同時(shí)片段閱讀部分的命題難度和趨勢也已基本穩(wěn)定。這同時(shí)也說明我們以往的教學(xué)是有針對性和有效性的。另一方面,在今后的教學(xué)中,我們要加長語句表達(dá)部分的授課時(shí)間,加大該部分的練習(xí)。同樣的,我們的考生,也應(yīng)掌握命題趨勢,遵循命題規(guī)律,方能知己知彼,事半功倍。