2015年軍隊文職招聘考試現(xiàn)役部隊報考：不要過分相信語感

2015軍隊文職考試考試即將來襲，言語表達題是令很多考生困擾的難點，這部分題目大家普遍認為很簡單，但是一做就錯，正確率極低。下面，我們就對這部分的備考事項進行簡單的分析。 一、語感會害人 軍隊文職考試考試崗位能力言語理解部分每年固定考查40道題，這部分題目看似簡單，但實際上這部分題目在每年考試中也會拉開很大分差，因為還有相當一部分考生完全停留在靠語感的階段。語感有時候是害人的東西。之所以不能完全憑借語感是因為我們生活中常常把錯話當成對話說，大家讀的報紙、微博、看的電視劇、電影里面到處充斥著顛三倒四的俏皮話，所以這種語言環(huán)境下培養(yǎng)起的語感在考場上會面臨一定風險。 二、憑語感將錯一半以上 以片段閱讀為例，會做并且做得好的考生，準確率可以接近百分之百，而完全憑語感去做的考生答錯一半以上也是常有的事兒。

尤其是每年軍隊文職考試考試的真題，雖然是客觀題但每道題都非常嚴謹：每道題目一定有突破口，比如說關(guān)鍵詞、主題詞，或者結(jié)構(gòu)詞總分、分總、轉(zhuǎn)折、遞進、因果，這些都是考生在做題時需要注意的，做言語理解題的功力相對于做其它部分的題目來說是比較容易通過練習獲得的，這正是我們把言語理解單獨拿出來說的原因，因為這部分只要用心、只要肯下功夫就能在短時間內(nèi)獲得較大的提升空間。 三、練速度不如練準確率 考生們都知道崗位能力答題速度很重要，軍隊文職人員招聘一套崗位能力試卷135140道題，考試時間120分鐘，平均到每道題的答題時間不足一分鐘，很多考生不能拿高分的原因不是不會做，而是連題目都來不及看完。于是最后大家都進入到了猛練速度的階段。

所以考生復(fù)習的時候不要盲目練題，僅僅練習速度忽略準確率是沒有用的，因為考生做不完和做錯了是一樣的。 練習是每天都要進行的，考生們?nèi)绻刻於既プx、去做，持之以恒，速度提升是完全可以做到的。做完之后同樣要重復(fù)分析的過程?？忌涀?，筆試成績靠腦力，動腦子的人永遠會做得更好、走得更遠，也會取得更大的成績。

2015年軍隊文職招聘考試現(xiàn)役部隊崗位能力備考：言語理解備考誤區(qū)

2015年軍隊文職招聘考試現(xiàn)役部隊的崗位能力復(fù)習備考中，總共分為五個模塊，大部分同學對數(shù)量關(guān)系和資料分析以及判斷推理都會精心準備，因為這些技巧性很強，有規(guī)律可循，一旦掌握其中的規(guī)律就可以很快的解題，正確率和速度都可以得到保證。但是關(guān)于言語理解與表達則是很多人的心頭痛，這一塊失分較多，在復(fù)習的時候又會覺得無從下手。最重要的是不少同學對言語理解與表達的理解存在著很多誤區(qū)。如何能走出誤區(qū)，正確認識這一部分題目。 一、兩大類誤區(qū)類型 大體來講分為兩類，第一類也是最大的誤區(qū)，即言語理解與表達主要是考查我們的母語，不需要復(fù)習備考。這種認識的錯誤在于沒有真正了解軍隊文職招聘中言語理解題目的意義所在。隨著軍隊文職考試考試的不斷發(fā)展，言語理解與表達的題目的難度隨之加大，命題也開始形成了自己的模式和套路，有自己的內(nèi)在規(guī)律性。

第二類誤區(qū)，部分考生認為言語理解這一塊屬于文科性的，需要長期的積累，短期復(fù)習不會有什么效果，也放棄了這一塊的備考。這種錯誤的認識源于軍隊文職招聘起步之初，言語理解確實更注重語文基礎(chǔ)知識的考查，但是經(jīng)過多年的發(fā)展，這部分題目越來越側(cè)重于能力的考查，對技巧性的要求越來越強，不進行針對性的復(fù)習，將會很難出現(xiàn)質(zhì)的突破。 二、做題容易出現(xiàn)的錯誤原因 這些誤區(qū)導(dǎo)致了考生在做題時僅僅憑借感覺來答題，或者讀一讀，感覺通順就隨機來選，這樣的語感和我們經(jīng)常說的正確的語感是有區(qū)別的。原因在于這些語感背后有一些潛意識干擾出現(xiàn)偏差。 1、受個人常識理解的干擾。 學生在做題目時，往往不分析文段內(nèi)的邏輯關(guān)系、提示信息，而是根據(jù)個人的常識判斷來選擇答案。

2、個人認識誤區(qū)。 考生大多認為邏輯填空或片段閱讀選擇的資料都是些高水平的文段，因此措辭方面也會 更加的優(yōu)美甚至文藝。所以在選擇答案時，喜歡選擇那些看上去更有水平、甚至艱澀的語段和詞語。 3、對于褒揚關(guān)于或民族的文字，喜歡選擇程度最高的。 考生考慮到命題人的立場和選題的立場，理所當然選擇感情最為強烈的。 針對上述三種列舉的情況我們認真分析一下不難看出錯誤所在。命題人在設(shè)置選項陷阱時，往往也是從考生的心理出發(fā)設(shè)置，所以高水平的命題人也可以稱之為高水平的心理研究者，只有打破自己的一些慣性思維，走出誤區(qū)，才有可能真正的與命題人達成共識。解決的這些問題的根本在于大家一定要緊扣原文，忠于原文，切忌想當然的錯誤。

三、根本解決之道---具備大語文概念 言語理解與表達這一部分因為是考查我們的母語，所以跟我們的生活以及多年的文字素養(yǎng)積累息息相關(guān)。要借助準備軍隊文職招聘之際來全面提升自己的文字功底和文學素養(yǎng)。具備一種大語文的概念，不僅僅是局限于做題，而要融入生活及學習，對平常生活中的文字多留心，多閱讀，多積累。這樣才能真正贏得軍隊文職招聘，也符合崗位能力考查的根本目的即行政職業(yè)能力測查，為以后的面試乃至于工作奠定踏實的文字基礎(chǔ)。

2015年軍隊文職招聘考試現(xiàn)役崗位能力備考：言語理解的常見誤區(qū)

一、兩大類誤區(qū)類型 第一類也是最大的誤區(qū)，即言語理解與表達主要是考查我們的母語，不需要復(fù)習備考。 這種認識的錯誤在于沒有真正了解軍隊文職招聘中言語理解題目的意義所在。隨著軍隊文職考試考試的不斷發(fā)展，言語理解與表達的題目的難度隨之加大，命題也開始形成了自己的模式和套路，有自己的內(nèi)在規(guī)律性。在這樣的形勢下，要想在極短的時間內(nèi)拿高分，不經(jīng)過專門的復(fù)習、訓練是不可能的。 第二類誤區(qū)，部分考生認為言語理解這一塊屬于文科性的，需要長期的積累，短期復(fù)習不會有什么效果，也放棄了這一塊的備考。 這種錯誤的認識源于軍隊文職招聘起步之初，言語理解確實更注重語文基礎(chǔ)知識的考查，但是經(jīng)過多年的發(fā)展，這部分題目越來越側(cè)重于能力的考查，對技巧性的要求越來越強，不進行針對性的復(fù)習，將會很難出現(xiàn)質(zhì)的突破。

原因在于這些語感背后有一些潛意識干擾出現(xiàn)偏差。 1、受個人常識理解的干擾。 學生在做題目時，往往不分析文段內(nèi)的邏輯關(guān)系、提示信息，而是根據(jù)個人的常識判斷來選擇答案。尤其是在邏輯填空中，脫離原材料，忽略關(guān)鍵信息，這樣自然不能與作者產(chǎn)生共振。 2、個人認識誤區(qū)。 考生大多認為邏輯填空或片段閱讀選擇的資料都是些高水平的文段，因此措辭方面也會 更加的優(yōu)美甚至文藝。所以在選擇答案時，喜歡選擇那些看上去更有水平、甚至艱澀的語段和詞語。 3、對于褒揚關(guān)于或民族的文字，喜歡選擇程度最高的。 考生考慮到命題人的立場和選題的立場，理所當然選擇感情最為強烈的。 針對上述三種列舉的情況我們認真分析一下不難看出錯誤所在。

解決的這些問題的根本在于大家一定要緊扣原文，忠于原文，切忌想當然的錯誤。根據(jù)已給的線索，同時準確揣摩命題人的心思，這樣才能真正的贏得言語部分，尤其是邏輯填空。 三、根本解決之道---具備大語文概念 言語理解與表達這一部分因為是考查我們的母語，所以跟我們的生活以及多年的文字素養(yǎng)積累息息相關(guān)。準備軍隊文職招聘的考生要借助準備軍隊文職招聘之際來全面提升自己的文字功底和文學素養(yǎng)。具備一種大語文的概念，不僅僅是局限于做題，而要融入生活及學習，對平常生活中的文字多留心，多閱讀，多積累。這樣才能真正贏得軍隊文職招聘，也符合崗位能力考查的根本目的即行政職業(yè)能力測查，為以后的面試乃至于工作奠定踏實的文字基礎(chǔ)。