2016年考試崗位能力邏輯判斷習(xí)題精解(4)

1.幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜,我最棒”游戲,馬老師對(duì)小朋友們說(shuō):“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里,請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后,她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛,把三只球分別放在三個(gè)抽屜里,小朋友猜的情況如下:情情說(shuō):“紅球在最上層的抽屜,黃球在中間抽屜?!笨煽烧f(shuō):“紅球在中間抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜。”安安說(shuō):“紅球在最底層的抽屜,黃球在最上層的抽屜?!崩蠋煾嬖V她們,每人都只猜對(duì)了一半。請(qǐng)問(wèn):紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里()A.紅球在中間抽屜,黃球在最上層的抽屜,藍(lán)球在最底層的抽屜B.紅球在中間抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜C.紅球在最上層的抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍(lán)球在中間抽屜D.紅球在最底層的抽屜,黃球在中間抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜2.某單位組織職工進(jìn)行體檢,職工可自愿報(bào)名參加。老王碰到新來(lái)的小李,聊起此事,老王提醒小李說(shuō):“單位組織體檢呢,趕緊報(bào)名去吧”。小李說(shuō):“我身體健康著呢,不用報(bào)了?!币韵鲁捻?xiàng)外,都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)()A.如果身體不健康,則要報(bào)名參加體檢B.只要我身體健康,我就不必參加體檢C.凡是報(bào)名參加體檢的,都是身體不健康的D.只有身體不健康的人,才報(bào)名參加體檢3.某次英語(yǔ)期末考試成績(jī)公布后,有如下情況:王東比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)低,吳平比岳麗分?jǐn)?shù)低,趙梅比吳平分?jǐn)?shù)高,王東和趙梅得分一樣。如果以上陳述為真,則以下哪項(xiàng)也一定為真()A.王東比吳平分?jǐn)?shù)低B.岳麗比董強(qiáng)分?jǐn)?shù)高C.岳麗比趙梅分?jǐn)?shù)高D.董強(qiáng)比吳平分?jǐn)?shù)高4.某中學(xué)甲班學(xué)生中,所有喜歡奧數(shù)的同學(xué)也都喜歡下圍棋。若以上陳述為真,再加上以下哪項(xiàng),則可以合乎邏輯地推出:有些喜歡看話(huà)劇的同學(xué)不喜歡奧數(shù)()A.有些喜歡看話(huà)劇的同學(xué)也喜歡下圍棋B.有些喜歡奧數(shù)的同學(xué)不喜歡看話(huà)劇C.有些不喜歡下圍棋的同學(xué)喜歡看話(huà)劇D.有些不喜歡看話(huà)劇的同學(xué)喜歡下圍棋5.某知名跨國(guó)公司的總部員工中,所有懂英語(yǔ)的都不精通印尼語(yǔ),有些懂英語(yǔ)的不精通西班牙語(yǔ),有些懂韓語(yǔ)的精通印尼語(yǔ),所有懂韓語(yǔ)的都精通西班牙語(yǔ),有些懂韓語(yǔ)的精通英語(yǔ)。如果以上陳述為真,以下除哪項(xiàng)外也一定為真()A.有些懂韓語(yǔ)的員工不精通印尼語(yǔ)B.有些懂印尼語(yǔ)的不精通西班牙語(yǔ)C.有些懂韓語(yǔ)的職工不精通英語(yǔ)D.有些懂英語(yǔ)的不精通韓語(yǔ)國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)()題目或解析有誤,