2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力技巧：資料分析中的 “阿喀琉斯之踵”

中的資料分析歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地，它以其題目難度大單題分值高成為廣大考生必須掌握的部分。相比于數(shù)學(xué)運(yùn)算，資料分析還是相對(duì)容易拿分的，但是根據(jù)多年的授課經(jīng)驗(yàn)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)考點(diǎn)是學(xué)生掌握很不好的，那就是平均量的增長(zhǎng)率。那么紅師教育針對(duì)此類問題，為了幫助2017年軍隊(duì)文職招聘的考生們 首先我們來(lái)研究一下平均量的增長(zhǎng)率到底是什么? 已知2013年全有在校生a萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)了x%，2013年有學(xué)校b萬(wàn)所，同比增長(zhǎng)了y%， 求2013年平均每所學(xué)校的在校生比2012年增長(zhǎng)了百分之幾?

2016軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析：計(jì)數(shù)題解題方法真題詳解

一、常見的考查方式 1.下列說(shuō)法與資料相符的有幾個(gè) 2.求大于小于高于低于某一指標(biāo)的XX個(gè)數(shù)等等。 二、計(jì)數(shù)題解題要點(diǎn) 1.解讀題干確定的關(guān)鍵詞和指標(biāo); 2.在資料中查找關(guān)鍵詞、有效數(shù)據(jù)，再判斷有效數(shù)據(jù)與題干給出的指標(biāo)之間的關(guān)系; 3.注意在解題過程中要注意避免多數(shù)、漏數(shù)、重復(fù)計(jì)數(shù)的發(fā)生。