軍隊(duì)文職招聘考試資料精選習(xí)題(73) - 行測(cè)成功經(jīng)驗(yàn)
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軍隊(duì)文職招聘考試資料精選習(xí)題(66) - 行測(cè)成功經(jīng)驗(yàn)
軍隊(duì)文職招聘考試資料精選習(xí)題(66)減小字體增大字體
反對(duì)關(guān)系也是邏輯中除了矛盾關(guān)系之外的一種非常重要的關(guān)系,在解決一些問(wèn)題的時(shí)候也是非常的好用。何為反對(duì)關(guān)系?邏輯中六對(duì)直言命題的關(guān)系一共有三種:矛盾、推出與反對(duì)。其中反對(duì)關(guān)系也是幫助我們判斷真假的一種重要關(guān)系。
邏輯中的反對(duì)關(guān)系有兩種:上反對(duì)與下反對(duì)。其中所有是與所有非是一對(duì)上反對(duì)關(guān)系,兩句話中不能同真、必有一假、可以同假。其中必有一假是考生必須要把握的一個(gè)性質(zhì)。比如:對(duì)于同一個(gè)班級(jí),兩個(gè)人做出了這樣的判斷。一個(gè)說(shuō)這個(gè)班都是女生,另一個(gè)說(shuō)這個(gè)班都是男生。這兩句話是不可能同時(shí)都是真話的,一定有一句是假話,當(dāng)然也存在兩句話都是假話的情況,即這個(gè)班里男生女生都有。
而有些是與有些非是一對(duì)下反對(duì)關(guān)系,兩句話不能同假、必有一真、可以同真。比如:對(duì)于同一個(gè)班級(jí),兩個(gè)人做出了這樣的判斷。一個(gè)說(shuō)這個(gè)班有些是女生,另一個(gè)說(shuō)這個(gè)班有些是男生。這兩句話是不可能同時(shí)都是假話的,一定有一句是真話,當(dāng)然也存在兩句話都是真話的情況。
利用反對(duì)法也可以解決真假話的問(wèn)題。例如:
關(guān)于一個(gè)班的英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)情況有如下陳述:
(1)班長(zhǎng)通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試
(2)該班所有人都通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試
(3)該班沒(méi)有人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試
經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)上述斷定有兩個(gè)是真的,那么這個(gè)班的英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)情況到底是怎樣的?
A.班長(zhǎng)沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試
B.所有的人都沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試
C.有些人沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試
D.有些人通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試
解析:該班所有人都通過(guò)了與該班沒(méi)有人通過(guò)是一對(duì)上反對(duì)關(guān)系,必有一假。結(jié)合題干有兩個(gè)斷定是真的,則班長(zhǎng)通過(guò)了就一定是真話,據(jù)此可以推出該班沒(méi)有人通過(guò)為假,那么該班沒(méi)有人通過(guò)的矛盾命題為真,即有些人通過(guò)了。故答案選D。
再看一道題目:
公司購(gòu)進(jìn)一批電腦作為員工的辦公電腦,對(duì)此,甲、乙、丙三人各有判斷。甲說(shuō):有的員工沒(méi)有分到電腦。乙說(shuō):并非所有的員工都沒(méi)分到電腦。丙說(shuō):市場(chǎng)部的小丁,到現(xiàn)在都沒(méi)有分到電腦呢。
如果上述三句判斷只有一句是真的,則以下關(guān)于公司的判斷,哪項(xiàng)一定為假?
A.市場(chǎng)部的小丁分到了電腦
B.銷售部有的員工分到了電腦
C.人力資源部的員工都分到了電腦
D.研發(fā)部除新入職的小劉外,都分到了電腦
解析:乙的話等價(jià)于有的員工分到了電腦,則甲和乙說(shuō)的話為下反對(duì)關(guān)系,二者必有一真,由三句話只有一句為真,可知丙說(shuō)的話一定為假,即市場(chǎng)部的小丁分到了電腦,故乙的話為真,甲的話為假,即所有的員工都分到了電腦。則D項(xiàng)一定為假。
最后總結(jié)一下反對(duì)法解決真假話問(wèn)題的基本思路是:
首先,在題干中不存在矛盾的情況下,尋找題干中的反對(duì)關(guān)系。
其次,根據(jù)已知情況以及找到的反對(duì)關(guān)系,判定剩下的話的真假情況,從假話入手最終選擇出來(lái)正確的答案。
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軍隊(duì)文職招聘考試資料精選習(xí)題(45) - 行測(cè)成功經(jīng)驗(yàn)
軍隊(duì)文職招聘考試資料精選習(xí)題(45)減小字體增大字體
一、判定真假話問(wèn)題
何為真假話問(wèn)題?首先要對(duì)于題型有一個(gè)準(zhǔn)確的把握才能夠確定選擇何種方法來(lái)解決問(wèn)題,因此要想解決真假話問(wèn)題,首先要知道什么是真假話問(wèn)題。
真假話問(wèn)題指的是在行測(cè)考試分析推理這部分內(nèi)容中,有一類題目題干給出的是幾個(gè)對(duì)象說(shuō)的幾句話,然后題干告知這幾句話中有幾真幾假,要求考生能夠根據(jù)所給條件判斷出這幾句話的真假或者根據(jù)真假情況來(lái)確定事實(shí),進(jìn)而選擇正確的答案。這類題目主要考察考生的思維是否嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯是否縝密,只要掌握一定的技巧與方法一定可以將這部分題目的分值拿到。
二、矛盾法解決真假話問(wèn)題
矛盾是邏輯學(xué)中的一個(gè)重要概念,其中矛盾的性質(zhì)一真一假在解決一些邏輯題目中的應(yīng)用價(jià)值非常高。其中對(duì)于真假話問(wèn)題的解決最最常用的一個(gè)方法就是利用其矛盾關(guān)系。如:
狄仁杰:如意你說(shuō)謊。如意:元芳你說(shuō)謊。元芳:我沒(méi)有。三人中,只有一人說(shuō)的是真話。請(qǐng)問(wèn),三人中誰(shuí)說(shuō)真話,誰(shuí)說(shuō)假話?
分析發(fā)現(xiàn),三人中如意說(shuō)元芳說(shuō)謊,元芳說(shuō)自己沒(méi)有,元芳要么說(shuō)真話,要么說(shuō)假話,再也不可能有其他的情況,所以如意與元芳說(shuō)的話是矛盾的,即兩人說(shuō)的話一定是一個(gè)為真,一個(gè)為假。又因?yàn)橹挥幸蝗苏f(shuō)真話,真話一定在元芳和如意兩人之中,所以狄仁杰說(shuō)的是假話,則如意說(shuō)的是真話,元芳說(shuō)的是假話。據(jù)此最終可以判定三人的真假狀況。
再如:
教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球,不論什么顏色。學(xué)生拿了球后,教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了,問(wèn)誰(shuí)拿了白球。
甲說(shuō):我沒(méi)有拿白球。
乙說(shuō):是丁拿的白球。
丙說(shuō):是乙拿的白球。
丁說(shuō):白球不是我拿的。
如果四人中只有一人說(shuō)的是真話,那么拿了白球的是:
A.甲B.乙
C.丙D.丁
解析:分析一下發(fā)現(xiàn),乙和丁的話矛盾,必有一真一假。由只有一人說(shuō)的是真話,則甲和丙的話都為假,由甲的話為假可知甲拿了白球。故答案選A。
因此對(duì)于矛盾法解決真假話問(wèn)題,基本的思路是:
首先,判斷題目為真假話問(wèn)題,優(yōu)先尋找題干中的矛盾命題。
其次,據(jù)題干中已知幾真幾假,判定剩下的話的真假。
再次,從假話入手,最終選擇正確的答案。
我們認(rèn)為,在離考試越來(lái)越近的情況下,熟練掌握常考題型的快速解題方法是短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的不二法寶,希望各位考生能夠在掌握理論知識(shí)的前提下,多做題目,并對(duì)相應(yīng)題目進(jìn)行總結(jié)歸類,最終在考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。
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