軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)關(guān)于閱讀理解備考的復(fù)習(xí)- “表達(dá)作用題”類 - 言語理解

軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)關(guān)于閱讀理解備考的復(fù)習(xí)-“表達(dá)作用題”類減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)關(guān)于閱讀理解備考的復(fù)習(xí)-表達(dá)作用題類

1、人稱表達(dá)類

可以針對(duì)某一人稱的運(yùn)用命題,也可以針對(duì)行文中人稱的變化命題,或者針對(duì)稱謂的變化命題。

解題思路:

(1)確認(rèn)人稱的運(yùn)用或變化。

(2)了解每一種人稱的作用,明確答題的方向。如下表:

第一人稱便于直接抒情

第二人稱呼告抒情更強(qiáng)烈感人

第三人稱不受時(shí)空限制,靈活自由

2、修辭方法類

(1)確認(rèn)所用的修辭手法。這類語句作用題,首先要確認(rèn)所用的修辭手法,在答題時(shí)點(diǎn)名所用的修辭手法。

(2)明確答題方向。答題時(shí),要明確每一種修辭手法的作用。一般說來,描繪類的修辭手法作用為使描寫對(duì)象生動(dòng)形象,主要有比喻、夸張、擬人;結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強(qiáng)調(diào),主要有對(duì)偶、排比、反復(fù);表達(dá)類的修辭手法作用為增強(qiáng)語氣,主要有反問和設(shè)問。在具體運(yùn)用中又有些細(xì)微的差別,現(xiàn)將《考試大綱》所規(guī)定的八種修辭手法的作用列表如下:

比喻生動(dòng)形象,化無形為有形

夸張表達(dá)感情更強(qiáng)烈

擬人表達(dá)親切,有情趣

對(duì)偶整齊,有節(jié)奏感

排比一氣呵成,突出強(qiáng)調(diào)

反復(fù)緊湊,有氣勢(shì),表達(dá)效果強(qiáng)烈

反問表達(dá)鮮明,起強(qiáng)化作用

設(shè)問突出強(qiáng)調(diào)

(3)確認(rèn)修辭手法,明確答題方向后,結(jié)合語句內(nèi)容分析其具體作用。

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