2017年軍隊文職人員招聘崗位能力備考：成語使用常見問題
在歷年軍隊文職人員招聘崗位能力考試中，詞語一般是實詞和成語，而且現(xiàn)在成語考察的比重呈上升趨勢，這既是好事，也是壞事。那么好在哪?又不好在哪呢?大家都知道成語相對于實詞來說，數(shù)量是比較少的，這是一個好的地方，實詞是無窮無盡的，但是大型成語詞典里面收錄的成語也就約20000個。另外，大家做題做得比較多就會發(fā)現(xiàn)，很多成語在這套題目里面見到了，在下一套題目里面又見到了，也就是說高頻成語比較多。那么不好在哪?那就是很多成語我們都沒見過，又何談用法呢!今天紅師教育專家就給大家講一講在用成語的時候經(jīng)常犯的一些錯誤，希望考生引起注意。 第一，望文生義。即不了解某一詞語的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。
再比如，不刊之論意思是指正確的不可修改的言論，不要理解為不能刊登的言論。 第二，重復(fù)矛盾。即某個成語與句子里面的某個詞語或者句子意思重復(fù)了或者存在矛盾的地方。比如，忍俊不禁意思是忍不住笑了，我們就不能說我忍俊不禁地笑了，那樣就會與后面的句義相重復(fù);再比如說安步當車，這個成語意思是以從容的步伐代替行車，如果是放在一個有很緊急情況的語境中就會與整個句義相矛盾。 第三，形似混淆。就是說兩個成語外形很相似，但是意思可能完全不同。比如，前仆后繼和前赴后繼，前仆后繼意思是前面的人倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭的英勇壯烈，而前赴后繼意思是前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進，連續(xù)不斷。區(qū)別在于前仆后繼是指人英勇犧牲了，而前赴后繼沒有。
比如我們說抗美援朝時期，無數(shù)先烈，為戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的貢獻;汶川地震發(fā)生后，我們的志愿者們都地趕到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)人民帶來了希望這兩句話，分別填哪個詞語呢?大家應(yīng)該知道吧。第一空填前仆后繼，第二空填前赴后繼。 第四，成語使用習慣。很多成語有它自己的使用習慣，大家最常見到的就是很多成語只適用于否定句當中。比如同日而語、善罷甘休等。我們一般說不可同日而語和我不會善罷甘休，一般不會在肯定句中單獨用。也就是說當你發(fā)現(xiàn)這個語境是一個肯定句的語境，有個選項里的成語只適用于否定句當中，那么我們可以果斷地排除。 成語使用主要就是存在這四個誤區(qū)，那么下面我們來做一道練習題： 下列各句中加點的成語的使用，恰當?shù)囊痪涫牵?A.
B.德10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加2.2萬人，超過預(yù)期的一倍，政府面對方興未艾的失業(yè)勢頭也束手無策。 C.這個下崗職工服務(wù)站，全心全意地為下崗職工排憂解難，他們的工作無微不至，深受下崗職工歡迎。 D.全面建設(shè)小康社會的奮斗目標的提出，必將激勵全人民處心積慮地努力奮斗，昂首闊步地走向未來。
