2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1776-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 12:17:152.簡述教育科學(xué)的理論研究的基本過程。(2)收集和分析文獻(xiàn)資料。這是教育理論研究工作中極為重要的一環(huán)。(3)確定概念范疇并提出研究假設(shè)。(4)形成理論體系并進(jìn)行檢驗(yàn)。對理論的檢驗(yàn)可以分為兩種，即實(shí)踐檢驗(yàn)和邏輯檢驗(yàn)。(5)擬定理論研究的論文寫作提綱，撰寫理論研究論文或研究報(bào)告。研究論文一般包括標(biāo)題、問 題的提出、論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論等基本成分。3.簡述義務(wù)教育的概念及意義。意義：(1)義務(wù)教育既標(biāo)志著一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會不斷促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)義務(wù)教育既體現(xiàn)著一個(gè)國家現(xiàn)代文明的水平，又會促進(jìn)現(xiàn)代文明的提高。(3)義務(wù)教育既可以公民的基本權(quán)利，又可以培養(yǎng)公民的法律意識。4.簡述檢索文獻(xiàn)需遵循的基本要求。(2)檢閱要認(rèn)真細(xì)致，即準(zhǔn)確性;(3)勤于積累;(4)善于思索。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題758-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-06 14:14:05一、單項(xiàng)選擇題1.列寧指出 俄國革命的國際環(huán)境、軍事形勢、無產(chǎn)階級政黨在蘇維埃中獲得多數(shù)，再加上農(nóng)民起義和人民轉(zhuǎn)而信任布爾什維克黨，這一切都把武裝起義提到日程上來了 ，其中 把武裝起義提到日程上來了 的 國際環(huán)境 為( )。A.俄國軍隊(duì)前線出擊失敗 B.國際工人運(yùn)動風(fēng)起云涌C.資本主義國家爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī) D.帝國主義國家忙于 一戰(zhàn)2.成功的社會主義革命首先在俄國成功的主要原因是( )。A.資本主義的快速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ) B.列寧為首的布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)C.殖民地半殖民地民族解放運(yùn)動的推動 D.反動統(tǒng)治薄弱，一戰(zhàn)激化了社會矛盾3.俄國二月革命推翻了在俄國統(tǒng)治長達(dá)300多年的( )。A.羅曼諾夫王朝 B.斯圖亞特王朝 C.波旁王朝 D.資產(chǎn)階級臨時(shí)政府4.普列漢諾夫說《四月提綱》是 夢話 ，又說 俄國的歷史還沒有磨出能夠烤制社會主義餡餅的面粉 。他的意思是( )。A.社會主義理論不符合俄國國情 B.俄國當(dāng)時(shí)尚不具備社會主義革命的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.反對俄國進(jìn)行社會主義革命 D.俄國應(yīng)進(jìn)行資產(chǎn)階級民主革命5.考茨基等人指責(zé)列寧，他們把十月革命比喻為一個(gè)懷孕的婦女，想通過 瘋狂萬分地猛跳 把她無法忍受的懷孕期縮短 ，斷言 這樣生下來的孩子，通常是活不成的。 據(jù)此判斷，考茨基等人認(rèn)為十月革命( )。A.開創(chuàng)了俄國社會發(fā)展的新道路 B.創(chuàng)立了城市中心的革命新道路C.實(shí)踐了馬克思主義革命理論 D.違背了社會發(fā)展的普遍規(guī)律二、簡答題請簡述十月革命的歷史意義。三、材料分析題閱讀材料：材料一 俄國當(dāng)前形勢的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡。《四月提綱》材料二 因此，中央委員會認(rèn)為，武裝起義是不可避免的，并且業(yè)已成熟。中央委員會建議各級黨組織以此為指針，并從這一觀點(diǎn)出發(fā)討論和解決一切實(shí)際問題。1917年《俄國社會民主工黨(布)中央委員會關(guān)于武裝起義》
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語知識點(diǎn)105-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 08:27:38一、寫作步驟(一)認(rèn)真審題立意，確定寫作中心(二)圍繞中心，列出寫作提綱提綱一定要包含所提供的情景、要點(diǎn)，同時(shí)盡量使用自己熟悉的詞匯與句型。仍以 The Classmate I Admire Most 為例，提綱可以這樣寫：① Who is the Classmate I admire most？ ② My reasons. (Some Examples) ③ What can I learn from the classmate。(三)根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，擴(kuò)展成篇2、使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強(qiáng)句子地連貫性和表現(xiàn)力。3、改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序，可以把狀語置于句首，或用分詞等。二、寫作原則(一)長短句原則寫作與其他工作一樣，講究有張有弛，相得益彰。寫一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)政治知識點(diǎn)658-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-04 13:45:14第二，教師教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變教師要改變傳統(tǒng)的教師教、學(xué)生學(xué)的觀念，教師要做到 教是為了不教 。要相信學(xué)生的自學(xué)能力，且能夠放開手腳讓學(xué)生自學(xué)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生自學(xué)的輔導(dǎo)。第三，自學(xué)與輔導(dǎo)的準(zhǔn)備工作要充分教師要提出明確的自學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)明確的自學(xué)提綱。同時(shí)，教師還要為學(xué)生提供必要的自學(xué)材料、參考用書、學(xué)習(xí)輔助工具，學(xué)生通過閱讀和自學(xué)基本上可以掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到學(xué)習(xí)要求。3、自學(xué) 輔導(dǎo)教學(xué)模式的操作程序第一，教師向?qū)W生布置自學(xué)內(nèi)容教師向?qū)W生公布學(xué)習(xí)的課題，學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要根據(jù)教材內(nèi)容制定出明確的自學(xué)目標(biāo)和自學(xué)提綱，向?qū)W生提出自學(xué)要求。也可由教師先向?qū)W生提出一些基本問題，然后讓學(xué)生通過閱讀教材和輔導(dǎo)材料解決和弄懂這些問題。第二，學(xué)生開始自學(xué)教師做好安排后，學(xué)生便可按教師制定的自學(xué)目標(biāo)、自學(xué)提綱和提出的自學(xué)要求開始自學(xué)。教師要做好巡視，一方面要觀察、了解學(xué)生自學(xué)情況，另一方面要及時(shí)地解決學(xué)生在自學(xué)中存在和出現(xiàn)的問題。若發(fā)現(xiàn)是個(gè)別不能解決的問題，則可進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);若發(fā)現(xiàn)是普遍不能解決的問題，則由教師集中上來后進(jìn)行集中講解。也可就這些疑難問題組織學(xué)生進(jìn)行集體討論，師生共同解決問題。第三，教師進(jìn)行歸納總結(jié)最后，教師要對學(xué)生自學(xué)的知識進(jìn)行歸納、概括、總結(jié)和評價(jià)，以使學(xué)生獲得對知識的整體把握，從而達(dá)到學(xué)生自學(xué)的目的。在這一階段，教師還可設(shè)計(jì)出一些練習(xí)題，由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，或教師提供一定的材料，由學(xué)生利用自學(xué)的原理對材料進(jìn)行分析和說明，以消化、理解和鞏固自學(xué)成果。三、問題 探究教學(xué)模式1、問題 探究教學(xué)模式的含義問題 探究教學(xué)模式，是指在思想政治課的教學(xué)過程中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下以理論問題中心，通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、最后解決問題的一系列活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對理論知識的理解、對基本問題的把握以及自身能力的形成和思想覺悟的提高的一種教學(xué)模式。問題 探究教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)，就是遵循創(chuàng)造性思維活動的邏輯程序，教師有意識地創(chuàng)設(shè)問題情境，組織學(xué)生進(jìn)行探索活動，讓學(xué)生提出問題和解決問題。
