解放軍文職招聘考試獨生子女-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
3．開頭已給出，不計入總字數(shù)；4．參考詞匯：計劃生育familyprogram獨生子女theonlychildDearJane,Thankyouforyourletterandthephotoofyourfamily.NowIamwritingtotellyouwhyIamtheonlychildinmyfamily.OnepossibleversionDearJane,Thankyouforyourletterandthephotoofyourfamily.NowIamwritingtotellyouwhyIamtheonlychildinmyfamily.Asyouknow,thepopulationofChinaisgrowingveryfast.Inordertocontroltherapidincreaseofpopulation,inthe1980sthegovernmentofChinabegantoputintopracticethefamilyprogram--onechildforeachcouple.Asaresult,mostfamilieshaveonlyonechild.Mostpeopleareinfavoroftheprogrambecausethechildinthefamilycangetmorelovefromthefamilyandchancesarebetterforthechildtogetbettereducation.Theonlychildisselfish,andnotsoindependent,though.Sometimestheyfeellonely.Ithink,everytheonlychildlikemeshouldlearntomakemorefriends.Hopethatwewritemoreoften.Bestwishes.YoursLiHua
解放軍文職招聘考試獨生子女的心理特點主要特征-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-2920:01:24獨生子女的心理特點主要特征是什么答：獨生子女的心理特點有些是積極的，有些是消極的。積極的心理特點主要表現(xiàn)在以下方面第一、智力發(fā)展水平較高。第二、進取心較強。第三、求知欲強，興趣廣泛。第四、思想活躍。他們的消極的心理特點主要表現(xiàn)在：第一、自我中心。第二、依賴性強。第三、心理承受力差。第四、嬌氣十足。獨生子女積極與消極兩個方面的心理特點，為學校教育、教學和工作既提供了有利條件，也增加了難度。只要教師認真把握獨生子女的心理特點及其成因，采取行之有效的教育措施，發(fā)揮有利因素，克服不利條件，就一定能取得良好的教育效果。14、師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，關于師生關系，有兩種對立的觀點，一種是教師中心論。這種觀點的典型代表是赫爾巴特，他認為學生的成長完全仰仗教師對于教育教學活動的指導，教師在教育教學過程中起主宰作用；另一種觀點是兒童中心論，這種觀點的典型代表是杜威，他認為教育的目的是促進兒童的成長，所以教育的目的是促進兒童的成長，所以教育要從學生的興趣和需要出發(fā)，整個教育過程都要圍繞著兒童轉。這兩種觀點都有失偏頗，教師中心論僅僅看到了教師的主導作用，但忽視了學生的主觀能動性，在教學實踐中很容易使教育活動脫離學生的實際，以致難以達到預期的效果。兒童中心論則過分夸大了學生的主觀能動性，忽視了學生是教育的對象這一基本事實，結果會導致教育質量下降。15、辯證統(tǒng)一的師生關系是什么？第一、教學上的授受關系：1、從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者。2、學生主體的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件。3、對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發(fā)展。教育的真正目的是促進學生的自主發(fā)展；第二、人格上的平等關系：1、學生作為一個獨立的社會個體，在人格上是與教師是平等的。2、真正民主的師生關系，是一種朋友式的友好與幫助的關系；第三、社會道德上的相互促進關系：1、師生關系從本質上講是一種人-----人關系。2、教師對學生的蝺不僅體現(xiàn)在知識和智力上，而且體現(xiàn)在思想和人格上。
