解放軍文職招聘考試2015軍隊文職招聘體育學(xué)大綱參考：體育的功能-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試2015軍隊文職招聘體育學(xué)大綱參考：體育的功能發(fā)布時間：2017-05-2912:01:29體育的功能及真與其他社會活動之間的關(guān)系部分，要求應(yīng)試者掌握體育的基本功能，了解體育基本功能的現(xiàn)實意義；熟練掌握體育與政治、經(jīng)濟和軍事的相互關(guān)系，了解體育在教育和文化等社會活動中的作用。一、健身功能與娛樂功能體育基本功能的主要體現(xiàn)；體育運動的身心效應(yīng)；體育娛樂功能的作用與實現(xiàn)。二、促進個體社會化功能個體社會化功能的含義；體育對個體社會化的促進作用。三、社會感情功能與教育功能社會感情功能的含義；體育對社會感情功能的作用；體育在教育功能上的體現(xiàn)。四、政治功能與經(jīng)濟功能體育的主要政治功能；體育在經(jīng)濟社會中的作用。五、體育與政治體育與政治的相互關(guān)系；體育為政治服務(wù)的作用。六、體育與經(jīng)濟體育對經(jīng)濟的依賴性；體育促進經(jīng)濟發(fā)展的作用。七、體育與教育體育在教育、文化等社會活動中的作用；體育與德育、智育、美育和技術(shù)教育的關(guān)系。八、體育與軍事體育與軍事的相互關(guān)系及作用；體育提高部隊戰(zhàn)斗力的作用。九、體育與大眾傳播國際體育的信息傳播概述；我國體育的宣傳與傳播的方式。
2020年軍隊文職招聘考試體育學(xué)：體育與健康課程標準簡介6-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-2918:18:407、體育與健康課程教師教學(xué)方案的制訂（1）根據(jù)學(xué)習(xí)目標的要求來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容《標準》構(gòu)建了本門課程的學(xué)習(xí)目標體系和評價原則，對完成課程目標所必需的內(nèi)容和方法只是提出了一個大體范圍，各地、各校、教師和學(xué)生都有相當大的選擇余地。另外，由于《標準》對學(xué)生情意和健康方面的要求比較具體，教師必須全面地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《標準》的精神，理解每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域各水平目標以及達到水平目標的學(xué)習(xí)要求，從地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心，而不是以運動項目或教師為中心來選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，這樣才能全面地貫徹《標準》的精神。（2）選擇教學(xué)內(nèi)容的基本要求根據(jù)各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的領(lǐng)域目標和水平目標，以及體育與健康課程的基本理念，教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合以下要求：符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征;運動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;具有健身性、知識性和科學(xué)性;對增強體能、增進健康有較強的實效性;簡單易行。為了適應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以對一些競技運動項目進行適當?shù)母脑?，如簡化?guī)則、降低難度等。同時，也可以根據(jù)實際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛的新興運動項目。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選、整理一些民族民間體育活動項目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的了解程度和自豪感。
2020年軍隊文職招聘考試體育學(xué)：體育與健康課程標準簡介4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-2918:17:004、體育與健康課程的基本理念（1）堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長體育與健康課程以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標，構(gòu)建了技能、認知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進的課程結(jié)構(gòu)，融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程，確保健康第一思想落到實處，使學(xué)生健康成長。（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉。因此，在體育教學(xué)中，學(xué)生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標和價值的有效保證。（3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗，促進全面發(fā)展的社會主義新人的成長。從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。（4）關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益體育與健康課程充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標和評價方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議，從而保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。
