解放軍文職招聘考試2015年軍隊文職人員招聘考試崗位能力知識:判斷推理-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試2015年軍隊文職人員招聘考試崗位能力知識:判斷推理發(fā)布時間:2017-05-2120:42:58根據(jù)2015年軍隊文職人員招聘考試大綱(崗位能力),軍隊文職人員招聘考試崗位能力知識中,判斷推理主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力。要求應(yīng)試者根據(jù)給定的問題、情況,運用己有的背景知識來認(rèn)識間題、分析問題和解決問題,運用己知的情況和知識預(yù)測、判斷未知的情況和知識。判斷推理的內(nèi)容包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷和事件排序。一、圖形推理主要測查應(yīng)試者對圖形的抽象思維和推理能力。要求應(yīng)試者通過觀察、辨別、推理、想象等綜合性思維,提煉圖形所蘊含的信息內(nèi)容,進而推出新的信息。圖形推理既涉及圖形空間結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,又涉及圖形元素之間內(nèi)容上的聯(lián)系。常見題型有圖形中的幾何特性、圖形中的數(shù)量關(guān)系、圖形中的相對位置、圖形中的旋轉(zhuǎn)移動和翻轉(zhuǎn)、圖形中的組合與疊加、圖形的空間形式推理等。題型一般給出一套或兩套圖形,要求應(yīng)試者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,從備選答案中選出最符合規(guī)律的一項。二、定義判斷主要測查應(yīng)試者運用定義來觀察事物的本質(zhì)、聯(lián)系、內(nèi)涵、發(fā)展趨勢的能力,運用抽象概念進行判斷以及短時間領(lǐng)悟關(guān)鍵要領(lǐng)的能力。常見題型有單定義判斷、多定義判斷等。題型一般先給出一個或多個定義,然后提供四個選項,要求應(yīng)試者通過細致的邏輯分析,嚴(yán)格根據(jù)定義選出最符合要求的選項。三、類比推理主要測查應(yīng)試者對詞組意境的分析、理解、推斷和概括的能力。類比推理是根據(jù)兩個或兩類事物對象在一系列屬性上相同或相似,推出它們在其他屬性也相同或相似的推理方法。常見題型有兩詞型、三詞型、對當(dāng)型等。題型一般要求應(yīng)試者判斷詞語組合之間的類比關(guān)系,從給出的四個答案中逃出一組,這一組之間的關(guān)系與題干給出的詞組之間的邏輯關(guān)系最為貼切或相似。四、邏輯判斷主要測查應(yīng)試者對信息的理解、分析、判斷、歸納、綜合、演繹、比較的邏輯推理能力。邏輯判斷是根據(jù)某種一般性原理和個別性特征,得出關(guān)于個別例證的新結(jié)論。邏輯判斷是必要性推理,即條件如果正確必然有正確的結(jié)論,涉及的內(nèi)容包括社會、經(jīng)濟、軍事、自然、人文等各個領(lǐng)域。常見題型有對當(dāng)關(guān)系的判斷、直接推導(dǎo)的判斷、加強型判斷、削弱型判斷、假設(shè)型判斷、解釋說明型判斷、真話假話型判斷等。題型一般給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述,運用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。五、事件排序主要測查應(yīng)試者在未掌握全部必要事實的條件下解決問題的能力。是根據(jù)事物之間的邏輯關(guān)系和一般知識對事件作出排序,以便所邊的選項最合乎邏輯。常見題型有直接排序、代入排序、排除排序、首尾排序。題型一般給出幾個事件(一般為五個),每個事件以簡短詞語或語句表述,然后給出的備選項是表示五個事件的四種假定發(fā)生的順序,要求應(yīng)試者選擇最合理、最合乎邏錨的事件排序序列。

崗位能力(行測)-言語理解主旨概括題:據(jù)悉,一只成熟的母鼠大約20天左右即繁殖一次,一胎少的可生六七只,多則十來只小老鼠-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

崗位能力(行測)-言語理解主旨概括題:據(jù)悉,一只成熟的母鼠大約20天左右即繁殖一次,一胎少的可生六七只,多則十來只小老鼠發(fā)布時間:2020-02-2011:59:051.據(jù)悉,一只成熟的母鼠大約20天左右即繁殖一次,一胎少的可生六七只,多則十來只小老鼠。而一只小老鼠出生1.5~2.5個月就可達到性成熟,具備繁殖能力。有趣的是,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),老鼠具有計劃生育的功能。當(dāng)一個地區(qū)老鼠的總量較多時,老鼠會減緩其繁殖頻率,而在老鼠較少或人們大舉滅鼠后,它們會加快繁殖力度,使老鼠快速地成倍增長。這段文字的主旨是()A.老鼠的壽命短,因此生周期也短B.老鼠中存在著生育數(shù)量自我調(diào)節(jié)現(xiàn)象C.老鼠的繁殖能力驚人,危害性很大D.老鼠的繁殖能力取決于外界環(huán)境因素2.時代的場景變化太大了,要讓年輕一代真正記住歷史,不能停留在概念式的說教上,真正完整有效的歷史教育,是應(yīng)當(dāng)融會在生活之中的。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到,只是在書本中才能讀到,它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場景之中,這樣才能在耳濡目染中化為整個民族的集體記憶。對這段話的準(zhǔn)確概括是()。A.歷史教育的重要意義B.歷史教育的形式應(yīng)當(dāng)生活化C.歷史教育隨時隨地都可以獲得D.歷史存在于民族的集體記憶中

編輯人員的基本素質(zhì)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-08-1410:58:16一、編輯人員的基本素質(zhì)(出版人是文化產(chǎn)品的把關(guān)人)(一)政治素質(zhì)任何國度、意識形態(tài),無論如何宣揚,說到底宣傳與出版都為統(tǒng)治階級服務(wù)。文化產(chǎn)品的政治與思想的特殊要求,決定編輯人員本身在思想上、工作中都要懂政治、講政治。(二)思想素質(zhì)文化產(chǎn)品要代表先進文化的前進方向。編輯人員只有具備很高的思想素質(zhì),站得高,看得遠,才能策劃出鼓舞人、塑造人、引導(dǎo)人、武裝人的好作品。思想素質(zhì)對應(yīng)作品的思想生、藝術(shù)性。(三)文化素質(zhì)兩個鮮明特點:內(nèi)行中的外行,外行中的內(nèi)行一是要知識廣博(伯樂身份的要求編輯盡可能多地涉獵多學(xué)科知識)二是博中求專(盡可能地系統(tǒng)研究某一個科學(xué)領(lǐng)域,像圍棋做好一個眼的作用)(四)職業(yè)素質(zhì)1.職業(yè)追求養(yǎng)家糊口與事業(yè)成就的關(guān)系一部圖書打天下2.職業(yè)敏感汶川大地震與選題主題構(gòu)思的制高點:從極端追求名利的生活重壓精神狀態(tài)中回到重新思忖人生、生命意義。3.職業(yè)作風(fēng)一絲不茍的求是作風(fēng)。獨立思考(書號寶貴)。二、編輯人員的能力鄒韜奮:無論何種事業(yè),能干的還要愿干,否則難有責(zé)任心;愿干的還要能干,否則難有效率。(一)政治認(rèn)識能力與政治素質(zhì)對應(yīng)??茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、突發(fā)事件中的立場(如汶川地震中王石捐款與表態(tài))(二)策劃能力編輯策劃能力強弱取決于四個方面:1.是否充分收集和分析信息2.能否別出心裁,富有創(chuàng)新意見3.是否熟悉出版實務(wù),懂得經(jīng)濟核算4.是否了解消費者,把握出版物市場變化趨勢(三)語言文字能力是基本能力。1.規(guī)范能力2.加工能力3.寫作能力(研究論文、書刊評論、審讀報告、選題報告、書刊輔文)(四)社會活動能力(五)判斷能力依據(jù):政治性、思想性、科學(xué)性、知識性;消費者利益和需要。(六)信息感知能力(七)審美能力審美能力(藝術(shù)鑒賞力):指認(rèn)識美、評價美的能力,包括審美感受力、判斷力、想象力、創(chuàng)造力。需要了解消費者的審美需要與審美標(biāo)準(zhǔn)。

解放軍文職招聘考試新聞素質(zhì)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-12-2811:31:37新聞價值新聞價值就是事實本身包含的引起公眾共同興趣的素質(zhì)的總和。。共同興趣指新聞要反映公眾關(guān)心的事實,不是個別人關(guān)心的事實。共同興趣直接關(guān)系到發(fā)行量、收聽率、收視率。這些素質(zhì)包括:1、時新性:時間近,內(nèi)容新,事件離公開報道時間越短,新聞價值越高。2、重要性:當(dāng)前社會生活和廣大群眾的切身利益有關(guān)密切關(guān)系,如政策變動、重大經(jīng)濟信息、重要科技發(fā)明、天氣變化、重要災(zāi)害和疾病等。3、接近性:接近性指新聞事實同受眾的接近程度。接近性有兩種,一種是地理上的接近性。新聞事實發(fā)生的地點與新聞傳播的地點距離越近,新聞價值越高。另一種是心理上的接近性。新聞事實與受眾在心理上相接近,接近性程度越高,新聞價值越大。地理上接近是指本地發(fā)生的事情,對讀者生活有直接關(guān)系;心理上接近是指經(jīng)濟、文化、人事上與讀者關(guān)系密切,遠方發(fā)生的事情也會引起讀者感情上的共鳴。4、顯著性:名人、名勝、名企等動態(tài)為世人所矚目。名人+普通的事=新聞(名人效應(yīng))5、趣味性:它作為新聞價值要素,指新聞事實新奇曲折,人情味濃,知識性強。寫作和表達的因素不包括在內(nèi)。奇事趣聞,富有人情味和生活情趣,易引起共鳴。一個事件只要具備了時新性再加其他任意一性,就有成為新聞的可能;一個事實具備的素質(zhì)越多,新聞價值就越高。