解放軍文職招聘考試2015軍隊(duì)文職外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大綱參考：法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試2015軍隊(duì)文職外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大綱參考：法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)
要求應(yīng)試者能夠系統(tǒng)掌握和熟練、運(yùn)用法語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，掌握8000個(gè)左右的法語(yǔ)詞匯，其中應(yīng)熟練、掌握5000個(gè)，了解主要法語(yǔ)國(guó)家的基本國(guó)情，較全面地掌握法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。第一節(jié)語(yǔ)法與詞匯要求應(yīng)試者熟練、掌握詞匯的基本含義，掌握詞匯之間的詞義關(guān)系與搭配關(guān)系，了解詞匯生成的基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握和熟練、運(yùn)用的法語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，主要語(yǔ)法知識(shí)包括：法語(yǔ)中的性、數(shù)配合；形容詞、副詞的比較等級(jí);各類(lèi)代詞的用法:動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)式和時(shí)態(tài)的構(gòu)成與用法；句子成分的強(qiáng)調(diào)方法：從句的種類(lèi)、構(gòu)成及其意義;直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的相互轉(zhuǎn)換;句型轉(zhuǎn)換。第二節(jié)法語(yǔ)國(guó)家概況要求應(yīng)試者掌握主要法語(yǔ)國(guó)家（重點(diǎn)是法國(guó)）的地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科教、社會(huì)、文化、宗教等方面的基本知識(shí)。第三節(jié)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)要求應(yīng)試者掌握法語(yǔ)文學(xué)的基本知識(shí)，包括主要流派及其特征、主要作家與代表作、文學(xué)術(shù)語(yǔ)等；了解怯語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，包括語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、句法學(xué)、文體學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)等。
2020新疆文職考試——外國(guó)文學(xué)史梳理
紅師教育發(fā)布2020新疆文職考試——外國(guó)文學(xué)史梳理漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)科目的文學(xué)方面主要考查文學(xué)創(chuàng)作能力和經(jīng)典文學(xué)作品的理解和分析能力。而對(duì)于外國(guó)文學(xué)這部分內(nèi)容來(lái)說(shuō)，在大綱中明確指出主要測(cè)查應(yīng)試者對(duì)外國(guó)文學(xué)的掌握程度。在系統(tǒng)掌握外國(guó)文學(xué)史的基礎(chǔ)上，應(yīng)試者應(yīng)能獨(dú)立分析和品評(píng)各類(lèi)外國(guó)文學(xué)品，準(zhǔn)確把握不同時(shí)期主要流派代表作家作品的思想性和藝術(shù)性。主要包括古代文學(xué)、中世紀(jì)文學(xué)、文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)、17世紀(jì)古典主義文學(xué)、18世紀(jì)啟蒙文學(xué)、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)、19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、20世紀(jì)文學(xué)等?？荚?，結(jié)合歷年真題可知，考試題型結(jié)構(gòu)主要以客觀題為主。以單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題居多。具體分析如下外國(guó)文學(xué)中的古代文學(xué)部分主要包括古希臘羅馬文學(xué)、古代亞非文學(xué)等。例如A.現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)描繪B.浪漫主義的想象夸張C.神、人同形異性D.神、人同形同性古希臘羅馬文學(xué)中包括古希臘神話;荷馬史詩(shī)的內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn);古希臘悲劇的特點(diǎn);古羅馬文學(xué)發(fā)展的。本題主要考查古希臘神話的內(nèi)容。希臘神話中的神，像人一樣，有情欲，有善惡，有計(jì)謀，互有血緣關(guān)系，都是人格化了的形象，這就是神、人同形同性說(shuō)。古希臘神話想象豐富、形象生動(dòng)、故事性強(qiáng)、哲理性強(qiáng)，既有現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)描繪，也有浪漫主義的想象夸張，具有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。
因此，本題選D。除此之外，古代文學(xué)也經(jīng)常以多項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。同時(shí)需要注意的是該題型的選項(xiàng)是每道題五個(gè)選項(xiàng)。例如A.埃斯庫(kù)羅斯B.索?？死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬E.米南德古希臘三大悲劇詩(shī)人指的是古希臘時(shí)期的埃斯庫(kù)羅斯、索?？死账购蜌W里庇得斯，他們的代表作分別是《被縛的普羅米修斯》《俄狄浦斯王》和《美狄亞》。D項(xiàng)阿里斯托芬是古希臘早期的喜劇家，代表作有《阿卡奈人》。E項(xiàng)米南德是古希臘新喜劇詩(shī)人，代表作有《恨世者》《公斷》。因此，本題選ABC。除了古代文學(xué)部分，還會(huì)經(jīng)常考查19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)主要考查浪漫主義文學(xué)的基本特點(diǎn);各國(guó)浪漫主義文學(xué)的發(fā)展概況。以及代表作家，如拜倫的創(chuàng)作成就，雨果創(chuàng)作中的浪漫主義等。
19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)主要考查現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特點(diǎn);各國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展概況。以及代表作家，如司湯達(dá)的創(chuàng)作成就;巴爾扎克的創(chuàng)作成就;福樓拜的創(chuàng)作成就;狄更斯的創(chuàng)作成就;普希金的創(chuàng)作成就;列夫托爾斯泰的創(chuàng)作成就;陀思妥耶夫斯基的創(chuàng)作成就;易卜生的創(chuàng)作成就。該部分內(nèi)容中的同一個(gè)作家會(huì)從不同的角度進(jìn)行考查。例如A.上流社會(huì)婦女B.被侮辱與被損害的下層?jì)D女C.追求個(gè)性解放的貴族婦女D.無(wú)可救藥的下賤女人《復(fù)活》是托爾斯泰世界觀轉(zhuǎn)變后創(chuàng)作的最重要的作品，瑪絲洛娃是一個(gè)被侮辱與被損害的下層?jì)D女的形象。因此，本題選B。A.都是反抗社會(huì)的典型，但都局限于個(gè)人解放B.都要求婦女人格的獨(dú)立，追求個(gè)性解放C.兩人所接受的思潮不同D.結(jié)局不同E.都是19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作家的作品安娜是托爾斯泰《安娜卡列尼娜》中的人物，娜拉是易卜生《玩偶之家》中人物，二者的異同處體現(xiàn)如下。
相同點(diǎn)①都是19世紀(jì)70年代歐洲婦女反抗社會(huì)的典型。都追求個(gè)性解放，追求真摯的愛(ài)情婚姻。②都以離家出走的實(shí)際舉動(dòng)反叛以男權(quán)為中心的不合理社會(huì)。不同點(diǎn)①所處的時(shí)代背景和社會(huì)階層不同。安娜身處龐大的封建的俄羅斯社會(huì)，是一個(gè)過(guò)著寄生生活的貴族婦女。娜拉處于自由資本主義高度發(fā)展的北歐，是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)婦女，是一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者。二者的差異決定了安娜的反叛只能局限于貴族的圈子，不可能和下層的貧民婦女一起來(lái)反抗不合理的社會(huì)。而娜拉的反叛能夠匯入整個(gè)社會(huì)的反抗潮流中去。
②接受的社會(huì)思潮不同。安娜接受的是個(gè)性解放和愛(ài)情至上的思想，她在失去伏倫斯基的愛(ài)情后，安娜的感情受到極為慘重的打擊，從失望到絕望，最后只能以死來(lái)了結(jié)一生。這符合安娜性格發(fā)展的必然規(guī)律。娜拉接受的是個(gè)性解放和婦女平等的思想，當(dāng)她發(fā)覺(jué)自己只不過(guò)是丈夫的一個(gè)玩偶的時(shí)候，她一分鐘都待不下去了，她要出走，一個(gè)人獨(dú)自生活。這符合娜拉小資產(chǎn)階級(jí)婦女性格發(fā)展的規(guī)律。③反叛社會(huì)達(dá)到的思想高度不同。安娜的反叛局限在道德婚姻的領(lǐng)域，也反映出俄國(guó)資本主義的軟弱性。娜拉的反叛已經(jīng)發(fā)展到了對(duì)資本主義法律、宗教、道德、婚姻進(jìn)行全面批判，也反映出挪威資本主義的興盛。④結(jié)局不同。安娜以死了結(jié)一生，是悲劇。她的反叛不能見(jiàn)容于整個(gè)上流社會(huì)。娜拉的出走不至于產(chǎn)生安娜那樣的悲劇結(jié)局，她是一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女，能夠自食其力。結(jié)論①婦女的解放有待于整個(gè)社會(huì)的解放，
個(gè)人單槍匹馬的反抗是無(wú)濟(jì)于事的。②二者的差異反映出俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和北歐資產(chǎn)階級(jí)的興盛。因此，本題選ABCDE。還會(huì)考察一些考綱中列舉的作家的作品中的人物。例如A.《紅與黑》B.《無(wú)名的裘德》C.《尤利西斯》D.《浮士德》E.《高老頭》《紅與黑》是司湯達(dá)的代表作，1830年問(wèn)世，作品所塑造的少年野心家于連是一個(gè)具有高度典型意義的人物形象?！稛o(wú)名的裘德》是托馬斯哈代創(chuàng)作的最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，出版于1895年，小說(shuō)以悲愴的筆調(diào)敘述了鄉(xiāng)村青年裘德一生的悲劇。喬伊斯的《尤利西斯》作為意識(shí)流小說(shuō)的代表作，被譽(yù)為20世紀(jì)百大英文小說(shuō)之首，并被奉為20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)。歌德筆下的浮士德，是個(gè)深居學(xué)術(shù)象牙塔中，終至垂垂老矣的人物。因此，本題選AB.A.莫里哀B.安徒生C.契訶夫D.易卜生挪威的易卜生是北歐現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的最重要作家，他的社會(huì)問(wèn)題劇不僅在歐洲引起巨大反響，而且大大推動(dòng)了歐洲戲劇的革新和發(fā)展《玩偶之家》(又譯《娜拉》)是他社會(huì)問(wèn)題劇的代表。因此，本題選D。A.狄更斯B.福樓拜C.司湯達(dá)D.普希金《包法利夫人》是福樓拜的代表作。作品講述的是一個(gè)受過(guò)貴族化教育的農(nóng)家女愛(ài)瑪?shù)墓适?。她瞧不起?dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生的丈夫包法利，夢(mèng)想著傳奇式的愛(ài)情。可是她的兩度偷情非但沒(méi)有給她帶來(lái)幸福，卻使她自己成為高利貸者盤(pán)剝的對(duì)象。最后她積債如山，走投無(wú)路，只好服毒自盡。A項(xiàng)狄更斯的代表作有《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《雙城記》《遠(yuǎn)大前程》。C項(xiàng)司湯達(dá)的代表作有《紅與黑》《巴馬修道院》。
D項(xiàng)普希金的代表作有《葉甫蓋尼奧涅金》《自由頌》。因此，本題選B。還會(huì)考查一些文學(xué)流派的內(nèi)容。例如A.英國(guó)感傷主義文學(xué)B.德國(guó)狂飆突進(jìn)文學(xué)C.前浪漫主義D.哥特式小說(shuō)E.自然主義文學(xué)浪漫主義文學(xué)是文學(xué)自身發(fā)展的結(jié)果。18世紀(jì)英國(guó)感傷主義文學(xué)、哥特式小說(shuō)、德國(guó)狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)，以及法國(guó)盧梭對(duì)返回自然的提倡與實(shí)踐，都為浪漫主義文學(xué)思潮的出現(xiàn)提供了條件。而舊有的古典主義原則與創(chuàng)作方法已經(jīng)變得毫無(wú)生氣，嚴(yán)重束縛創(chuàng)作，直接導(dǎo)致作為反撥力量的浪漫主義文學(xué)出現(xiàn)。而感傷主義文學(xué)又稱為前浪漫主義。E項(xiàng)自然主義是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中的一種傾向。作為創(chuàng)作方法，自然主義一方面排斥浪漫主義的想象、夸張、抒情等主觀因素，另一方面輕視現(xiàn)實(shí)主義對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的典型概括，而追求絕對(duì)的客觀性，崇尚單純地描摹自然，著重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表面現(xiàn)象作記錄式的寫(xiě)照，并企圖以自然規(guī)律特別是生物學(xué)規(guī)律解釋人和人類(lèi)社會(huì)。自然主義在很大程度上繼承了現(xiàn)實(shí)主義的一些理念，但在具體創(chuàng)作中卻與現(xiàn)實(shí)主義有極大不同。因此，本題選ABCD。20世紀(jì)文學(xué)主要包括歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué);俄蘇文學(xué);現(xiàn)代主義文學(xué);亞非文學(xué);后現(xiàn)代文學(xué)。例如38.20世紀(jì)蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的代表人物是()。A.列夫托爾斯泰B.高爾基C.托斯妥耶夫斯基D.布爾加科夫高爾基是20世紀(jì)蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的代表人物，作品有《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《母親》等。因此，本題選B.A.描寫(xiě)重點(diǎn)的內(nèi)向性和主觀化，藝術(shù)形式上的不拘一格和兼容并蓄B.著力描寫(xiě)現(xiàn)世生活，肯定人的權(quán)利，用個(gè)性解放反對(duì)禁欲主義，用理性反對(duì)蒙昧。
C.作家始終堅(jiān)持真實(shí)性這一現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)作的基本原則。D.塑造典型環(huán)境中的典型性格。E.徹底的反傳統(tǒng)本題選BCD。AE屬于現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)。同時(shí)，在復(fù)習(xí)文學(xué)這部分內(nèi)容的時(shí)候，還要注意，不僅考查作家作品的匹配，而且還會(huì)靈活的出題，考查作品中的一些寫(xiě)作手法，尤其是一些外國(guó)著名的經(jīng)典作品。例如A.大海象征變幻無(wú)常的社會(huì)生活B.陽(yáng)光和春天象征愛(ài)情和幸福C.馬林魚(yú)象征人生的理想D.鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)E.獅子象征勇氣和力量在《老人與?！愤@部小說(shuō)中，海明威極好地運(yùn)用了象征主義手法，賦予了文學(xué)形象鮮明的象征意義。小說(shuō)中的大馬林魚(yú)是人類(lèi)理想的象征，鯊魚(yú)是人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的厄運(yùn)，大海象征人類(lèi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，獅子代表了英勇和果敢，老漁夫是人類(lèi)的代表，是硬漢的象征，體現(xiàn)了永不服輸?shù)亩窢?zhēng)精神。B項(xiàng)《老人與海》中并沒(méi)有提到陽(yáng)光和春天，屬于無(wú)中生有。因此，本題選ACDE。以上是結(jié)合考情分析了外國(guó)文學(xué)的在軍隊(duì)文職中考試的具體情況，希望對(duì)備考的小伙伴有幫助，希望大家在平時(shí)的備考中一定多讀多看多記，祝大家考試成功!
2020新疆文職考試——中國(guó)古代文學(xué)考點(diǎn)梳理
紅師教育發(fā)布2020新疆文職考試——中國(guó)古代文學(xué)考點(diǎn)梳理漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)科目古代文學(xué)部分考綱要求應(yīng)試者掌握中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓和各種文學(xué)現(xiàn)象的興衰變異、聯(lián)系交融，掌握中國(guó)古代各個(gè)歷史時(shí)期的代表作家、風(fēng)格流派、經(jīng)典作品、文學(xué)思潮等知識(shí)，準(zhǔn)確把握經(jīng)典作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征。中國(guó)古代文學(xué)部分內(nèi)容主要包括先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐代文學(xué)、宋代文學(xué)、元代文學(xué)、明代文學(xué)、清代文學(xué)等幾部分。可見(jiàn)，考綱是從識(shí)記、理解、分析綜合等不同角度要求考生掌握古代文學(xué)知識(shí)點(diǎn)的。而結(jié)合歷年真題可知，中國(guó)古代文學(xué)部分的考試題型結(jié)構(gòu)主要以客觀題為主，以單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題居多。同時(shí)，詩(shī)歌鑒賞部分也會(huì)對(duì)古代詩(shī)歌進(jìn)行考核。首先，我們以2019年真題中部分典型試題為例先分析客觀題及考核規(guī)律第一，主要考查文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)，如9.《戰(zhàn)國(guó)策》的風(fēng)格特色是()。A.自然純樸，富有美感B.微言大義，暗寓褒貶C.奇幻變化，空靈飄忽D.鋪張辯麗，夸飾恣肆第二，主要考查文學(xué)作品的地位及名家評(píng)論，如18.我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義精神的源頭是()。A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《古詩(shī)十九首》D.《樂(lè)府詩(shī)集》B項(xiàng)楚辭是屈原創(chuàng)作的一種新詩(shī)體，并且《楚辭》也是中國(guó)文學(xué)史上第一部浪漫主義詩(shī)歌總集。C項(xiàng)《古詩(shī)十九首》是中國(guó)古代文人五言詩(shī)選輯，由南朝蕭統(tǒng)從傳世無(wú)名氏古詩(shī)中選錄十九首編入《文選》而成，是樂(lè)府古詩(shī)文人化的顯著標(biāo)志。D項(xiàng)《樂(lè)府詩(shī)集》的文學(xué)體裁為樂(lè)府歌辭，是繼《詩(shī)經(jīng)風(fēng)》之后，一部總括中國(guó)古代樂(lè)府歌辭總集，由北宋郭茂倩所編。因此，本題選A。29.被魯迅高度評(píng)價(jià)為晚周諸子之作，莫能先也的是()。
A.《論語(yǔ)》B.《老子》C.《墨子》D.《莊子》因此，本題選D。第三，考查一些積累、識(shí)記性的文學(xué)常識(shí)及文學(xué)名句(包括作家作品的對(duì)應(yīng))，如31.出自《古詩(shī)十九首》的詩(shī)句是()。A.北方有佳人，絕世而獨(dú)立B.獨(dú)坐空房中，誰(shuí)與相勸勉C.胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝D.離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日趨緩A項(xiàng)北方有佳人，絕世而獨(dú)立選自《李延年歌》，是漢代宮廷音樂(lè)家李延年創(chuàng)作的小詩(shī)。此詩(shī)以簡(jiǎn)括而覺(jué)單調(diào)的語(yǔ)言，贊頌了一位舉世無(wú)雙的絕色美女。B項(xiàng)獨(dú)坐空房中，誰(shuí)與相勸勉選自《贈(zèng)婦詩(shī)三首其一》。《贈(zèng)婦詩(shī)三首》是兩漢秦嘉創(chuàng)作的詩(shī)詞，是作者將往洛陽(yáng)、而徐淑得病回娘家，夫婦不能面別，因而寫(xiě)來(lái)贈(zèng)給妻子的。該組詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)人生苦短的感慨和與妻別離不能相見(jiàn)的愁苦。D項(xiàng)離家日趨遠(yuǎn)，衣帶日趨緩選自唐代無(wú)名氏《古歌》，是一首漢樂(lè)府詩(shī)歌，客居胡地的游子思鄉(xiāng)之歌，詩(shī)歌用質(zhì)樸的語(yǔ)言抒寫(xiě)了濃重的思鄉(xiāng)愁緒，氣氛慘烈。因此，本題選C。32.()不是李白寫(xiě)的。A.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天C.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)D.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)A項(xiàng)人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月選自李白《將進(jìn)酒》，詩(shī)人豪飲高歌，借酒消愁，抒發(fā)了憂憤深廣的人生感慨。B項(xiàng)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天選自李白《望廬山瀑布》。D項(xiàng)兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)選自李白《望天門(mén)山》。因此，本題選C。34.不屬于唐宋八大家的是()。A.韓愈B.王安石C.蘇軾D.辛棄疾第二步，唐宋八大家，又稱為唐宋散文八大家，是中國(guó)唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，歐陽(yáng)修、三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。因此，本題選D。
第四，考查考生對(duì)于作家、文學(xué)作品、文學(xué)作品集、文學(xué)流派等的綜合性理解，如30.關(guān)于楚辭的說(shuō)法，不正確的是()。A.楚辭的表現(xiàn)形式和風(fēng)格特征和北方民歌有異曲同工之妙B.楚辭之名，始見(jiàn)于漢武帝之時(shí)，這時(shí)楚辭已經(jīng)成為一種專門(mén)的學(xué)問(wèn)，與六經(jīng)并列C.屈宋諸騷，皆書(shū)楚語(yǔ)，作楚聲，紀(jì)楚地，故可謂之楚辭D.楚辭是指以具有楚國(guó)地方特色的樂(lè)調(diào)、語(yǔ)言、名物而創(chuàng)作的詩(shī)歌因此，本題選A。58.下列體現(xiàn)蘇軾文化成就的有()。A.散文領(lǐng)域的韓潮蘇海B.書(shū)法領(lǐng)域的宋四家C.繪畫(huà)領(lǐng)域的潮州墨竹派D.詩(shī)歌領(lǐng)域的蘇黃E.宋詞領(lǐng)域的蘇辛C項(xiàng)在繪畫(huà)領(lǐng)域，蘇軾擅長(zhǎng)畫(huà)竹，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，他是湖州竹派的代表人物，并不是潮州墨竹派。湖州竹派代表人物有文同、蘇軾、趙孟頫、吳昌碩四人。因此，本題選ABDE。其次，我們從2019年主觀題也可以看出，一般在漢語(yǔ)言文學(xué)考試中，主觀題第一題為古詩(shī)鑒賞題，所選詩(shī)歌多為戰(zhàn)爭(zhēng)軍事類(lèi)、愛(ài)國(guó)類(lèi)題材，主要考查考生對(duì)詩(shī)歌的主要內(nèi)容、主題思想、情感主旨、寫(xiě)作技巧、意象、人物形象等的理解和掌握。以上結(jié)合真題分析了古代文學(xué)在軍隊(duì)文職考試中的具體情況，希望對(duì)備考的小伙伴兒有一定幫助，希望大家在平時(shí)的備考中一定多讀多看多記，祝大家考試成功!
2017解放軍文職公共基礎(chǔ)知識(shí)：歷史之西晉文學(xué)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
文學(xué)主要是五言詩(shī)在建安時(shí)期形成一個(gè)高峰以后，為老莊玄風(fēng)所沖淡了?！段男牡颀埫髟?shī)篇》說(shuō)正始(魏廢帝曹芳年號(hào))明道，詩(shī)雜仙心，何晏之徒，率多浮淺，就是魏國(guó)文學(xué)的一般情形。不過(guò)，其中如嵇康、阮籍所作詩(shī)篇，特別是阮籍的《詠懷詩(shī)》，實(shí)是特出的作品?！对?shī)品》說(shuō)它言在耳目之內(nèi)(通常語(yǔ))，情寄八荒之表(意旨深遠(yuǎn))，是確切的?！对亼言?shī)》很難求得它的真意所在，但如體會(huì)阮籍憂疑無(wú)告、處境險(xiǎn)惡的心情來(lái)讀這些詩(shī)篇，就似乎懂得他要說(shuō)的是什么，而自然引起對(duì)他的同情?！对亼言?shī)》達(dá)到微(隱晦)而顯的最高境界，按其風(fēng)格，純屬魏詩(shī)，所以漢魏舊音到嵇阮而告結(jié)束，西晉則向形式方面發(fā)展?！段男牡颀垺吩u(píng)西晉詩(shī)：采縟于正始，力柔于建安，或析文以為妙，或流靡以自妍，此其大略也。這就是說(shuō)，西晉詩(shī)人在用事、練句、對(duì)偶、音節(jié)方面追求形式上的美觀，不再象建安時(shí)詩(shī)那樣文質(zhì)并茂。
