中國軍網(wǎng)發(fā)布北京軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)網(wǎng)文職人員成就夢想的打開方式,詳細(xì)信息請閱讀下文!如有疑問請持續(xù)關(guān)注 擔(dān)當(dāng)使命，以實干成就夢想 習(xí)主席深刻指出 有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。 鐵一般信仰、鐵一般擔(dān)當(dāng)，是時代的華美樂章。置身改革大潮，廣大文職人員自覺把個人理想抱負(fù)融入強軍實踐，擼起袖子加油干，用擔(dān)當(dāng)奉獻的精神，成就事業(yè)、成就青春、成就自我。今日出版的《解放軍報》 文職方陣 專版向讀者推介三名在各自崗位上干出了成績的文職人員，讓我們一起感悟他們的奮斗歷程。 金牌教練 的深藍(lán)情結(jié) ■楊 捷 馬英智 飛虎8號，收緊帆，保持航向！ 盛夏時節(jié)，在濱城大連的海面上，海軍大連艦艇學(xué)院的學(xué)員們正駕駛帆船追風(fēng)逐浪。岸邊，帆船隊教練、學(xué)院文職人員于艷麗頭頂烈日，手持對講機，正全神貫注地指導(dǎo)學(xué)員們訓(xùn)練。 就在兩個多月前，海軍大連艦艇學(xué)院帆船隊代表中國海軍，赴意大利里窩那市參加國際帆船賽。在于艷麗的指導(dǎo)下，學(xué)院帆船隊乘風(fēng)破浪，一舉攬獲 海軍院校挑戰(zhàn)賽 亞軍，再次為祖國和軍隊爭得了榮譽。 改革關(guān)口，于艷麗用一枚沉甸甸的獎牌告訴全院文職人員對改革最有力的支持，就是心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)，建功本職崗位。 該學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)說。 說起于艷麗，許多人并不陌生。作為國家帆船隊隊員，她曾在北京奧運會、卡塔爾亞錦賽等重大賽事中取得優(yōu)異成績，被評為 國際級運動健將 。 那是6年前，海軍大連艦艇學(xué)院業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)找到剛從國家隊退役的于艷麗，向她拋出 橄欖枝 。作為海軍第一支帆船隊，大連艦艇學(xué)院帆船隊組建以來，一直成績平平，迫切需要一位高水平的教練加盟指導(dǎo)。 通過一次次與海軍官兵的交流接觸，一次次深入了解這所軍校的光榮歷史，于艷麗找到了認(rèn)同感和歸屬感。她主動做通家人的思想工作，放棄家鄉(xiāng)政府安置好的公務(wù)員崗位，義無反顧地加入學(xué)院文職人員隊伍。 不論待遇如何，我都要留在這里，把這支隊伍帶出來。 于艷麗拋下昔日光環(huán)，主動適應(yīng)新崗位，決心干出一番事業(yè)。 為了迅速提升教學(xué)能力，于艷麗白天鉚在訓(xùn)練場觀摩其他教員授課，認(rèn)真記錄課堂內(nèi)容和訓(xùn)練細(xì)節(jié)，熟悉隊員特點；晚上就在辦公室反復(fù)琢磨教學(xué)方法，編寫訓(xùn)練教案。在此期間，她還協(xié)助教研室翻譯編寫《帆船競賽戰(zhàn)術(shù)》一書，填補了中國海軍在帆船競賽專業(yè)書籍方面的空白。 正式參與教學(xué)訓(xùn)練工作之后，于艷麗投入了比運動員時期更多的時間和精力。為了讓學(xué)員水平盡量向?qū)I(yè)運動員靠攏，她手把手教學(xué)員技術(shù)動作，同時精心設(shè)計 魔鬼訓(xùn)練 ，提高他們的體能素質(zhì)。每次海上訓(xùn)練，她都會認(rèn)真對學(xué)員進行分工，力爭把每個人都訓(xùn)練成帆船駕駛的 多面手 。 在于艷麗任教一年多之后，學(xué)院帆船隊終于取得了突破。在第29屆意大利國際帆船賽上，于艷麗帶隊參賽，一舉獲得軍校組總成績第一名，改寫了我國海軍帆船項目參加國際比賽 零冠軍 的尷尬歷史。 于女士，你是我見過最棒的女教練！ 頒獎儀式上，意方賽事聯(lián)絡(luò)官對于艷麗豎起了大拇指?；貒?，海軍首長對學(xué)院帆船隊給予了高度肯定，更是稱贊于艷麗為 金牌教練 。 自當(dāng)上教練以來，于艷麗從未休過一個完整的寒暑假，周末常常都是在訓(xùn)練場度過，年平均授課量超過500課時，幾乎把全部的精力都投入到了帆船教學(xué)訓(xùn)練中。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)院帆船隊先后代表國家和軍隊征戰(zhàn)意大利國際帆船賽、中日韓帆船賽等國內(nèi)外賽事，共斬獲3次冠軍、1次亞軍、1次季軍，個人榮立二等功1次，成為了官兵心目中名副其實的 金牌教練 。 不穿軍裝的戰(zhàn)斗員 ■王承新 刁德芳 七月的濟南，悶熱如火爐。解放軍第456醫(yī)院手術(shù)室里一片緊張忙碌的景象，一場與死神賽跑的手術(shù)正在進行。作為該場手術(shù)的器械護士，麻醉科主管護師胡名靜精準(zhǔn)地把一件件手術(shù)器械遞給主刀大夫，額頭上滲滿了細(xì)密的汗珠。 6個多小時后，手術(shù)終于順利結(jié)束。胡名靜顧不上休息，密切注視著監(jiān)護儀上患者的各項體征指標(biāo)，直到一切正常，她才疲憊不堪地離開。自2006年成為全軍首批文職人員開始，這樣的 戰(zhàn)斗 對胡名靜來說已是家常便飯。 2008年，我參加汶川抗震救災(zāi)，真正體會到了戰(zhàn)斗員的感覺。 胡名靜說。在地震災(zāi)區(qū)的100多天時間里，身穿迷彩服的她配合完成大中手術(shù)30余臺、小手術(shù)150多臺。因工作表現(xiàn)突出，她在災(zāi)區(qū)火線入黨。 這么多年來，胡名靜一如既往地保持著戰(zhàn)斗員的作風(fēng)，時刻準(zhǔn)備勇挑重?fù)?dān)、勇攀高峰。她一直參與配合的兒童體外循環(huán)心臟手術(shù)，患者多為幼兒，手術(shù)難度大、耗時長、風(fēng)險高。每次手術(shù)前，她都會耐心地與患兒家長溝通交流，充分了解病情，做好各種預(yù)案，確保手術(shù)順利進行。 緊張忙碌的工作之余，胡名靜擠出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)前沿護理技術(shù)和新業(yè)務(wù)新技能。近年來，她參與創(chuàng)新項目6項，在各級醫(yī)學(xué)雜志刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇。 只有不斷學(xué)習(xí)，才能在與病魔的戰(zhàn)斗中打勝仗。 她說。 作為科室?guī)Ы汤蠋?，胡名靜一直不遺余力地幫助年輕護理人員和實習(xí)人員提升醫(yī)護技能，面對面講、手把手教，從醫(yī)護人員的奉獻精神講起，從工作中的一點一滴教起，從一名軍隊文職人員應(yīng)有的 兵味 帶起，培養(yǎng)了一批專業(yè)技術(shù)精湛、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的護理能手。 參加工作以來，胡名靜沒有休過一次完整的年假。麻醉科年輕護士多，休產(chǎn)假的女同志也多，她不但主動擔(dān)負(fù)節(jié)假日戰(zhàn)備值班任務(wù)，還經(jīng)常替有困難的同志值班，遇到危重病人需要手術(shù)，更是隨叫隨到、全心投入、從無怨言?？墒?，每每提起家人，胡名靜總是心懷愧疚。一次，她被安排隨隊執(zhí)行某演習(xí)保障任務(wù)，不巧的是，年幼的兒子發(fā)高燒。她沒有跟組織講條件、提困難，將孩子托付給丈夫。臨行前，她深情地對愛人說 雖然不穿軍裝，但我把自己當(dāng)軍人，是軍人就意味著犧牲和奉獻。 改革潮涌，胡名靜和她的文職人員同事干勁更足了。 隨著改革深入推進，一系列有利于我們發(fā)展進步、施展才華的新政策即將出臺，我們迫不及待地想要迎接文職人員的新春天。 她激動地說。 陳教員的職場 三級跳 ■李清江 特約記者 李 治 學(xué)你所愛，不如愛你所學(xué)。 近日，在國防科技大學(xué)本科生雅思口語訓(xùn)練營開班儀式上，負(fù)責(zé)人陳旭傳用一句英國諺語結(jié)束了充滿激情的動員演講，贏得了在場200多名學(xué)員的熱烈掌聲。 在短短幾年內(nèi)，從代課教員到主講教員，再到教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人，國防科技大學(xué)文職人員陳旭傳用勇氣與拼搏，實現(xiàn)了職業(yè)生涯的 三級跳 。 畢業(yè)那年，懷著對軍營的無比向往，陳旭傳一路過關(guān)斬將，成為國防科技大學(xué)的一名文職人員。她接到的第一項任務(wù)是為一名生病教員代課。信心滿滿的她在課堂上用英語侃侃而談，但課后卻有學(xué)員告訴她 教員，您剛剛兩個小時的課我沒跟上 學(xué)員的反饋給了陳旭傳當(dāng)頭一棒。她沒有氣餒，一有時間就走進學(xué)員中間，聽他們談軍校生活的喜怒哀樂，逐漸摸清了他們喜愛的教學(xué)風(fēng)格。針對部分學(xué)員英語底子薄的情況，她專門建立英語學(xué)習(xí)QQ群，每日推送學(xué)習(xí)資料，并指導(dǎo)學(xué)員完成了13部英文戲劇的編排工作，有效激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。代課結(jié)束時，班上學(xué)員的英語成績進步明顯，大家也都喜歡上了這位新教員。 學(xué)校對我們文職人員高看一眼，經(jīng)常給任務(wù)、壓擔(dān)子。 陳旭傳說，學(xué)校不僅先后兩次派她出國學(xué)習(xí)，還讓她代表學(xué)校參加第四屆軍隊院校英語課程教學(xué)比武競賽。最終，她不負(fù)眾望，獲得一等獎，并榮立個人三等功。 由于表現(xiàn)突出，陳旭傳被安排擔(dān)任學(xué)校雅思教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人。雅思教學(xué)強調(diào)小班輔導(dǎo)、個性化授課，而學(xué)校雅思教學(xué)課時偏少，學(xué)員自主學(xué)習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，因此教學(xué)效果一直不太理想。 那段時間，陳旭傳不僅到地方雅思培訓(xùn)班 取經(jīng) ，還帶領(lǐng)團隊成員犧牲休息時間為學(xué)員進行一對一輔導(dǎo)，并開展學(xué)員經(jīng)驗分享會、暑期雅思風(fēng)暴周、留學(xué)沙龍等活動。功夫不負(fù)有心人，陳旭傳打出的教學(xué) 組合拳 取得了良好效果。那一年學(xué)校參加雅思考試的學(xué)員中，有三分之一拿到了高分。 談到未來，陳旭傳說 扎根軍營建功立業(yè)不是一句空話。作為文職人員，我雖然不穿軍裝，但也會以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，面對困難敢于亮劍，憑能力和實績贏得大家肯定！