2018湖南軍隊(duì)文職招聘面試考場(chǎng)可用案例分享之勤奮刻苦篇
面試近年難度逐年增高，考察的內(nèi)容更加全面。為了順利的通過(guò)軍隊(duì)文職招考考試，考生需要在短時(shí)內(nèi)快速反應(yīng)，展示自身的綜合素質(zhì)，只有在面試期間展示了最優(yōu)秀一面的考生才能獲得考官的青睞。作為廣大考生如何在面試的過(guò)程中展示好自我呢?如何能在面試的時(shí)候脫穎而出呢?專家認(rèn)為，打鐵還需自身硬，需要考生們平時(shí)多積攢一些素材，才能在的時(shí)候有話可說(shuō)，在回答問(wèn)題的時(shí)候有更好地展現(xiàn)，與此同時(shí)，多讀書(shū)，多看材料，也是對(duì)自我品德與修養(yǎng)的提高。在本篇中，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下勤奮刻苦的精神。首先是一些名言警句，希望各位考生能夠記住，并加以運(yùn)用。1、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。韓愈2、世上無(wú)難事，只要肯攀登。毛澤東3、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚4、勤奮就是成功之母。茅以升5、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美6、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。孫中山還有兩個(gè)事例，也可以作為積累。關(guān)于勤奮的事例一：美國(guó)盲人作家海倫凱勒，她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說(shuō)話。海倫又聾又盲，如何說(shuō)話呢?答案就是--觸覺(jué)，她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。關(guān)于勤奮的事例二：我國(guó)青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了摘取皇冠上的明珠，解決哥德巴赫猜想，堅(jiān)持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)室，沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫，問(wèn)里面是否還有人，但全神貫注看書(shū)的陳景潤(rùn)啥也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是他被反鎖在里面。后來(lái)他望著那緊鎖的大門(mén)，毫不在意的微笑了一下，不覺(jué)饑餓，不知疲倦的重又回到書(shū)堆中。陳景潤(rùn)同志正是由于這種勤奮，摘取了皇冠上的明珠，成為著名的數(shù)學(xué)家。中公教育專家總結(jié)的上述素材說(shuō)明，作為年輕人我們首先要吃苦，應(yīng)當(dāng)有勤奮好學(xué)、刻苦努力的精神，只有做到不斷地積累，才能厚積薄發(fā)，希望廣大考生能勤學(xué)苦練，不斷地積累素材，豐富自己，提高自己，在考試中取得一個(gè)好成績(jī)。讓我們用積極的心態(tài)去快樂(lè)的備考，為了收獲美好的人生而努力拼搏，同時(shí)也預(yù)祝各位考生能夠一戰(zhàn)成公。
2020河南軍隊(duì)文職招考面試：你不能忽視的答題要點(diǎn)
2017至2019年以來(lái)，十九大，新時(shí)代，共享，雄安新區(qū)，金磚國(guó)家，人工智能，人類(lèi)命運(yùn)共同體，天舟一號(hào)，擼起袖子加油干，不忘初心，牢記使命成為了中國(guó)十大流行語(yǔ)，這也標(biāo)志著這些詞極其容易成為面試的重點(diǎn)考點(diǎn)，而相對(duì)大部分考生而言，熱點(diǎn)一直是面試過(guò)程中的重難點(diǎn)之一。原因其一是知識(shí)積累面較少，平時(shí)基本不關(guān)注國(guó)家的大政方針，所以看到這樣的文段會(huì)覺(jué)得陌生，其二是對(duì)于熱點(diǎn)題型沒(méi)有比較清晰的答題思路。其實(shí)熱點(diǎn)題型和綜合分析題以及計(jì)劃組織題型的答題思路是大同小異的。中公教育在此進(jìn)行分析。例題：習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中勉勵(lì)青年一代：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為一名青年人，你有什么感悟?中公分析：十九大是近年來(lái)面試中的熱點(diǎn)，考察幾率很高，本道題是習(xí)近平總書(shū)記在十九大當(dāng)中對(duì)青年人提出的希冀和要求，因此考生們作為年輕的一代，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際與崗位來(lái)談?wù)剬?duì)這句話的理解。而作為一道以熱點(diǎn)形式考察的名言警句題，答題思路大同小異。首先可以談?wù)剬?duì)本句話的理解，接著可以談?wù)勄嗄耆藨?yīng)該怎么做以及當(dāng)下青年人存在的一些問(wèn)題，最后結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何做就可以了。答題要點(diǎn)：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的這句話既是對(duì)青年人的要求，也是我努力的方向，青年大有可為，大有作為，讓我深深的感受到作為一名年輕人自己肩負(fù)的責(zé)任和努力的方向。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青年人的成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年人有了理想信念，人生才會(huì)有動(dòng)力和方向。隨著時(shí)代的發(fā)展，青年人也逐漸成為祖國(guó)的脊梁，成為各個(gè)行業(yè)與崗位的棟梁，多少90后消防官兵逆向行走，感動(dòng)了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人，多少90后中國(guó)人民解放軍守衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)邊疆，在最艱難的環(huán)境之中發(fā)光發(fā)熱;多少年輕的奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光，讓中國(guó)擺脫東亞病夫的稱號(hào)，不是現(xiàn)世安穩(wěn)而是有人在守護(hù)著我們，而這群人里很大一部分就是我們的青年人，因此作為一名年輕人，應(yīng)該像優(yōu)秀和先進(jìn)學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣。但也有少部分年輕人因?yàn)榻逃划?dāng)，存在著缺乏理想信念，大學(xué)畢業(yè)后就不知道該做什么，畢業(yè)即失業(yè)，只能在家啃老，依托父母的照顧生活，沒(méi)有青年人應(yīng)該有的奮斗精神;還有部分年輕人學(xué)習(xí)的時(shí)候得過(guò)且過(guò)，需要進(jìn)入社會(huì)，需要發(fā)揮作用的時(shí)候肚子里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有，沒(méi)有任何工作能力，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，導(dǎo)致社會(huì)上出現(xiàn)了90后就是垮掉的一代這樣子的偏見(jiàn);更有的部分年輕人缺乏責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)，遇事畏首畏尾，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就產(chǎn)生畏難情緒，面對(duì)困難第一想法不是如何解決他而是如何逃避它。這些情況都是不符合一個(gè)年輕人應(yīng)該有的精氣神和態(tài)度的。因此，我認(rèn)為一個(gè)年輕人應(yīng)該有的正確態(tài)度是：第一，有理想。樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，我的理想就是能為家長(zhǎng)做一份貢獻(xiàn)，在工作之余盡可能的為父母盡一份消息，而我現(xiàn)在也在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上前行。第二，有本領(lǐng)。年輕人剛出校門(mén)進(jìn)入到社會(huì)上，缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)是可以理解的，但不是應(yīng)該的，所以以后進(jìn)入到工作上我會(huì)盡最大的努力迅速學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度，多與老同事溝通，遇到問(wèn)題主動(dòng)向別人請(qǐng)教，把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)做好，提高自己的工作能力。第三，有擔(dān)當(dāng)。責(zé)任感是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，面對(duì)困難不退縮，用于面對(duì)，發(fā)揮自己的最大能力。總之，作為一名年輕人，我會(huì)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和崗位賦予自己的責(zé)任，勇于迎接人生道路上出現(xiàn)的各種困難和挑戰(zhàn)。看到這樣的作答思路和內(nèi)容自己有沒(méi)有感到熱血沸騰、感到肩上的擔(dān)子又重了一些呢?你會(huì)不會(huì)是考官要找的那個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年人呢?想了解更多面試熱點(diǎn)，要隨時(shí)關(guān)注哦。
2017河南軍隊(duì)文職招考面試：如何提升聯(lián)想與分析能力
在面試測(cè)查的各項(xiàng)能力里面有一項(xiàng)能力讓各位考生非常頭疼，那就是聯(lián)想與分析能力，其主要測(cè)查考生的思維發(fā)散能力、綜合分析能力。讓大家頭疼的既有不確定得出的啟示是否正確，更重要的是有些題目一時(shí)得不出啟示，那就需要我們理解聯(lián)想與分析能力測(cè)查的本質(zhì)，還需要掌握一些方法。在面試中，聯(lián)想與分析能力測(cè)查的是考生的發(fā)散思維，正所謂一千個(gè)讀者心中有以前個(gè)哈姆雷特，面對(duì)同樣的題目，每個(gè)人的想法都是不一樣的，得出的啟示自然也不一樣，明白了這個(gè)道理，所以各位考生在面對(duì)聯(lián)想與分析能力時(shí)不要再畏縮不前，懷疑自己得出的啟示是否貼切，只要出自題干信息，且符合主流價(jià)值觀，那么得出的啟示都是正確的。這個(gè)方法適用于題干呈現(xiàn)敘事型，講了一件事或者一個(gè)小故事，這種情況下，在閱讀題干時(shí)，要抓住題干中的關(guān)鍵詞，還要注意信息的前后對(duì)比，找找彼此之間的差距，將句子進(jìn)行拆分，分別得出啟示。但是有些面試題目比較難，但從關(guān)鍵詞和前后信息的對(duì)比找差距，得不出啟示，就需要一些其他的方法，其中最重要，也是最好用的就是因果分析法。以一道面試真題為例，雞蛋從內(nèi)打破是生命和成長(zhǎng)，從外打破是食物，由此你得到了什么啟示?讀完題干我們發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句分析法并不能得出什么啟示，那么我們來(lái)看雞蛋所面臨的兩種完全不同的命運(yùn)，一枚成了食物，而另一枚獲得了生命和成長(zhǎng)，假如你是雞蛋，想得到什么結(jié)果?收獲生命和成長(zhǎng)，還是變成食物?大家基本都會(huì)選擇生命和成長(zhǎng)，那么我們?cè)賮?lái)看一下，什么給雞蛋帶來(lái)了生命和成長(zhǎng)，是從內(nèi)打破，也就是自己主動(dòng)打破，換個(gè)比較規(guī)范的表達(dá)，即自我突破，這就是這句話想給我們的啟示我們要積極、勇于自我突破。這就是因果分析法，當(dāng)題干有明顯的因果關(guān)系時(shí)，原因往往就是出題者想給我們的啟示。大家會(huì)運(yùn)用因果分析法對(duì)面試題目中的聯(lián)想與分析能力進(jìn)行拆分，從而得出啟示了嗎?學(xué)以致用，給大家另一道面試真題，來(lái)檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)效果吧，題干：一杯清澈的水，不停地?fù)u晃就會(huì)變得渾濁;一杯渾濁的水，停止搖晃就會(huì)變得清澈。還有一個(gè)得出寓意的方法提供給大家，類(lèi)比聯(lián)想。這個(gè)方法比較簡(jiǎn)單，根據(jù)題干中展現(xiàn)出來(lái)的情景進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想，聯(lián)系到社會(huì)實(shí)際，如涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。意為人在涇溪險(xiǎn)石上行走時(shí)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心謹(jǐn)慎，所以一年到頭沒(méi)人掉入水中，而恰是在平坦無(wú)險(xiǎn)之處，卻常有落水事件的發(fā)生。這和個(gè)別官員在小的賄賂面前掉以輕心，最終滑向貪腐的深淵如出一轍。|||
