軍隊(duì)文職招考面試考場(chǎng)實(shí)用小技巧
一談到面試，大家可能就會(huì)問(wèn)，到底考場(chǎng)長(zhǎng)什么樣子?考場(chǎng)是如何布置的?我到了考場(chǎng)應(yīng)該做些什么?所以接下來(lái)呢，專家就分別跟大家聊一聊考場(chǎng)中的那些事兒。1.考場(chǎng)的具體布置考場(chǎng)主要分為兩種，一種是四方桌形式，考官桌采用長(zhǎng)桌拼接的方式，考官的配置主要為5,7,9人(個(gè)別有人數(shù)多的情況)，而官桌對(duì)面擺放一個(gè)相當(dāng)于學(xué)生桌大小的的桌子作為考生桌，桌上一般備有筆和紙(個(gè)別情況會(huì)備有水)，而兩側(cè)的桌子分別為計(jì)時(shí)桌和監(jiān)督桌,四張桌子有一定間距。而另一種則是會(huì)議室形式，采用的長(zhǎng)橢圓形桌。而除了主考場(chǎng)以外，還分別有候場(chǎng)室，備考室等。同時(shí)會(huì)在考場(chǎng)里面設(shè)置指引圖和引導(dǎo)人員，方便大家。2.考場(chǎng)的實(shí)用技巧(1)注意候場(chǎng)時(shí)間。按照下發(fā)通知上面的要求，盡量提前30分鐘入場(chǎng)，避免因不可抗因素如交通堵塞等造成取消考試資格的嚴(yán)重后果，因此需要前天晚上放松心情，根據(jù)自己洗漱時(shí)間，設(shè)置好鬧鐘，不給自己造成時(shí)間上的困擾。(2)仔細(xì)聆聽(tīng)引導(dǎo)員講解規(guī)則。在進(jìn)行抽簽完畢之后，引導(dǎo)員會(huì)念本場(chǎng)的考試須知，在這里會(huì)有對(duì)于本場(chǎng)考試的具體安排和要求，例如是否需要考生在答完每道題后，回答考生回答完畢等要求，或者考試類型為結(jié)構(gòu)化小組，下面講解規(guī)則等等。因此，需要各位考生非常注意，不要若無(wú)其事，不注重此環(huán)節(jié)。(3)方便需算好。我們?cè)诤驁?chǎng)過(guò)程中，勢(shì)必會(huì)遇到想方便的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候大家就要注意了!舉個(gè)例子，如果我們考場(chǎng)為12人參加考試，而你抽中了7號(hào)，而我們?cè)谡嬲荚嚨臅r(shí)候，會(huì)遇到考官想要中場(chǎng)休息，試想一下，如果在6號(hào)答完，考官休息，休息完直接要求7號(hào)進(jìn)來(lái)(考官休息時(shí)，考生禁止使用廁所)因此，提前就非常重要，建議為提前兩人就解決好個(gè)人問(wèn)題，避免尷尬。上面是中公教育給大家分享了一些面試考場(chǎng)的心得，希望對(duì)大家能有所幫助，中公教育也衷心的祝愿大家面試順利!
新手入門：軍隊(duì)文職招考面試考情基本介紹
面試是招錄過(guò)程中非常重要的一環(huán)，在筆試過(guò)后，很多同學(xué)可能已經(jīng)沉浸在筆試通過(guò)的喜悅當(dāng)中。但是面試其實(shí)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，對(duì)于一些第一次考軍隊(duì)文職招考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能不太了解面試的流程，以為自己筆試過(guò)了就以為沒(méi)什么問(wèn)題了。但是，面試其實(shí)是非常拉分的一個(gè)環(huán)節(jié)，每年都有很多第一名被逆襲沒(méi)能上岸的情況，所以面試非常重要，不可小覷。那么面試應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備才能達(dá)到效果呢?解決這個(gè)問(wèn)題，專家先帶大家看看中你會(huì)存在著哪些問(wèn)題。一、面試形式結(jié)構(gòu)化面試是主要的面試形式，如果是沒(méi)有接觸過(guò)公職類考試面試的考生，對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試可能不太熟悉，面試中遇到的問(wèn)題可能之前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)。那么這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)系統(tǒng)性的培訓(xùn)，對(duì)于綜合分析，應(yīng)急應(yīng)變，人際關(guān)系等各類型面試題有一個(gè)更好的掌握，答題的過(guò)程中才能得心應(yīng)手。二、語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)存在缺陷。我們平時(shí)在說(shuō)話的過(guò)程中，更習(xí)慣于口語(yǔ)性的表達(dá)，但是在公職考試面試的過(guò)程中，是以比較專業(yè)化的方式來(lái)進(jìn)行交流和溝通。然而想要改變自己的表達(dá)方式并不容易，因?yàn)檫@需要一個(gè)長(zhǎng)期的詞匯量和知識(shí)量的積累，不是一天兩天就能夠輕易改變的。因此這就要求考生在準(zhǔn)備面試的過(guò)程中，多閱讀各類素材，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能在考場(chǎng)上展示自己的豐富知識(shí)儲(chǔ)備，給考官留下一個(gè)博學(xué)多才的好印象。三、面試禮儀面試禮儀不到位。面試過(guò)程中，除了答題，會(huì)給考官留下深刻的印象以外，考生的個(gè)人禮儀也是考官考量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一些考生在考試的過(guò)程中，不太注重個(gè)人的儀態(tài)儀表，在考試的過(guò)程中，總是有一些小動(dòng)作，比如說(shuō)，抖腿，玩筆，以及眼神飄忽不定等問(wèn)題。這樣的問(wèn)題看似不大，但是很容易給考官留下一個(gè)考生不穩(wěn)重印象。在考試答題的過(guò)程中，除了要求考生坐姿端正，還要求考生能夠處在一個(gè)自然交流的狀態(tài)，與各個(gè)考官都有一定的眼神交流，有自信，面帶微笑的去答題，才能給考官留下一個(gè)更好的印象。四、面試過(guò)程面試過(guò)程中過(guò)度緊張。在考試的過(guò)程中，一個(gè)考生面對(duì)的是七個(gè)考官，這樣的壓力是確實(shí)很大，每個(gè)考生都會(huì)緊張，但是過(guò)度緊張的后果卻是災(zāi)難性的。過(guò)度緊張就會(huì)導(dǎo)致一些考生在答題的過(guò)程中，頭腦一片空白，出現(xiàn)思維不連貫，答題缺少邏輯，審題出現(xiàn)錯(cuò)誤等嚴(yán)重問(wèn)題。要解決過(guò)度緊張的問(wèn)題，就要求考生在考前多給自己創(chuàng)設(shè)一些壓力環(huán)境，熟悉并適應(yīng)壓力環(huán)境，才能保證自己在真正的面試考場(chǎng)上，能夠頭腦清晰的思考問(wèn)題，并且做出回答。中公教育專家上述講解都是面試中最常見(jiàn)的問(wèn)題，也是面試能夠制勝的關(guān)鍵。各位考生需盡早著手準(zhǔn)備面試，解決這些問(wèn)題，才能一舉成公。
2018內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職招考面試技巧：如何更好選擇宣傳方式
在梳理宣傳方式的過(guò)程中，為了讓宣傳方式更有針對(duì)性，考官感覺(jué)到通過(guò)我們對(duì)宣傳方式的表述是可以更好的達(dá)成宣傳效果，中公教育專家進(jìn)行總結(jié)，各位考生還要注意以下三點(diǎn)：第一、從宣傳對(duì)象出發(fā)。所謂宣傳的針對(duì)性，最重要就是我們所選取的方式要符合宣傳受眾的理解能力和獲取信息的渠道。所以我們要讓宣傳題目顯得更加具體有針對(duì)性，那么在選取宣傳方式之前務(wù)必要明確宣傳對(duì)象的特點(diǎn)。例如如果要我們?nèi)ソ?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村進(jìn)行普法宣傳，這里的受眾是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)民朋友，顯而易見(jiàn)的特點(diǎn)就是文化程度可能較低，獲取信息的渠道可能比較匱乏，因此，在宣傳方式的選取上我們就要簡(jiǎn)單直接一些，例如下基層進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展普法講堂或者聯(lián)合當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)定期給村民們發(fā)放宣傳品或者制作宣傳板報(bào)。顯然在這個(gè)題目之中，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳這種我們認(rèn)為比較普遍的方法是不合適的。|||第二、從宣傳主體出發(fā)。這是一個(gè)很多考生比較容易忽略的地方，宣傳對(duì)象會(huì)影響到宣傳方式的選擇，同樣，宣傳的主體也會(huì)影響到宣傳方式的選擇。不同的主體所代表的立場(chǎng)、擁有的權(quán)限、想要達(dá)成的目的也會(huì)存在差異，而這些差異也對(duì)宣傳方式的選擇會(huì)產(chǎn)生影響。比如在我們逛商場(chǎng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到一些商家為了促銷會(huì)讓一些員工打扮成吉祥物的形象給行人發(fā)傳單或者合影來(lái)吸引路人，這種方式固然很新穎，但是我們?cè)诖痤}的過(guò)程中不能一味求新，比如政府部門要進(jìn)行某項(xiàng)宣傳活動(dòng)，我們?cè)谛麄餍问竭x擇的過(guò)程中，在考慮形式新穎的同時(shí)還要考慮到政府嚴(yán)肅嚴(yán)禁的形象，讓打扮成吉祥物滿大街發(fā)傳單顯然不合適，也不符合政府高效借鑒的工作要求。第三、避免簡(jiǎn)單羅列宣傳方式。很多考生在答題時(shí)，可能會(huì)一股腦的羅列幾種甚至十幾種宣傳方式，從考官的角度出發(fā)，并不是聽(tīng)到的宣傳方式越多越好，而一定是越精越好，而這種精就體現(xiàn)在我們表述宣傳方式的過(guò)程中要簡(jiǎn)述選擇這種宣傳方式的理由，也就是這種追蹤宣傳方式的優(yōu)勢(shì)何在，避免簡(jiǎn)單羅列，例如選擇網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)勢(shì)在于覆蓋面更加廣泛，即時(shí)性更強(qiáng);再比如利用講座的形式能夠與宣傳對(duì)象產(chǎn)生互動(dòng)，可以讓宣傳內(nèi)容體現(xiàn)的更加生動(dòng)具體;在比如一些創(chuàng)新型的宣傳方式能夠更加吸引人，從而為深入做二次宣傳奠定基礎(chǔ)?？傊诒硎鲂麄餍问降臅r(shí)候，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單羅列，而一定要體現(xiàn)出你所表述的方式就本次宣傳工作而言有哪些好處。
