2016考試崗位能力技巧:合理利用暑假

軍隊文職考試中的崗位能力科目由于其題量大、時間短的特點,已經(jīng)成了每個考生頭疼的科目。但崗位能力更多的是一個循序漸進的過程,國家軍隊文職考試網(wǎng)提醒考生,整個漫長的暑假尤其重要,巧妙的利用暑假不僅可以讓你獲得放松更能讓你的崗位能力成績大幅度提升。一、學(xué)不在多,貴在堅持如果你認為學(xué)習就是“一坐就是一天”才是認真的學(xué)習,那就大錯特錯了。暑期由于比較熱,所以整天學(xué)習就不太可能了。每天清晨1個小時,上午2個小時,下午2個小時的學(xué)習會讓你感覺既輕松效率又高。調(diào)查顯示一般對于暑假來說清晨6點到7點,上午9點到11點,下午3點到5點,是最佳的學(xué)習時間。二、專項為主,文理交替剛開始準備,國家軍隊文職考試網(wǎng)建議大家分專項進行練習。一般每一個專項的練習時間為:數(shù)量關(guān)系5天、資料分析3天、邏輯推理5天、言語理解3天以及常識判斷利用清晨的時間即可。這五大專項的內(nèi)容建議分開進行,并且文理交替,這樣效率最高。例如可以在前10天內(nèi)突破數(shù)量關(guān)系和邏輯推理的時候分別一個上午一個下午的去練習。三、定時自測,找出問題在每個專項學(xué)習完成以后,我們可以找相關(guān)的題目進行自測,自測可以是不限時的,目的在于找出問題,然后查漏補缺,有針對性地解決問題。四、全真模擬,尋找速度在專項結(jié)束以后,也就是大概半個月以后,就開始拿到試卷全真模擬了,因為真正的考試并不是考查是否掌握了知識,而是考查是否“熟練”地掌握了知識,所以速度就顯得尤為重要了。剛開始的時候時間肯定不夠,但是多次的練習會讓你狀態(tài)愈佳,最終把學(xué)到的東西熟練地應(yīng)用,找到自己的做題方法。做題的時間建議按照軍隊文職招考的崗位能力考試時間嚴格把握,上午做試卷,下午可以對照答案,找出錯題的原因,避免下次再犯。國家軍隊文職考試網(wǎng)認為,貴有恒,何必三更睡五更起;最無益,只怕一日曝十日寒。學(xué)習不是一蹴而就的,只有制定一個合理的學(xué)習計劃,并且一步步實施下來,才能感受到明顯的進步。暑假,對于一個弱者來說是玩耍的假期;對于強者來說是賽車的彎道期即超越的最佳時期,合理把握暑假,快速邁向成功!更多解題思路和解題技巧,可參看。

2019解放軍文職招聘考試幼兒教師試題5-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2019-05-10 20:56:50一、名詞解釋1.教育是造就、培養(yǎng)人才的經(jīng)驗傳遞系統(tǒng)。2.幼兒教育即以幼兒為對象的教育,包括幼兒園教育與非幼兒園教育。3.觀察法指應(yīng)用感官或借助于科學(xué)的觀察儀器,有計劃、有目的地對研究對象的言行表現(xiàn)進行考察,從而搜集資料的一種方法。二、填空題1.幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律以及如何利用這些規(guī)律促進其心理健康成長2.客觀性、發(fā)展性、實踐性、綜合創(chuàng)造3.軼事記錄、時間取樣觀察法、事件取樣觀察法、行為核查、情景觀察法(情景測查法)4.觀察法、訪談法、測量法、實驗法、問卷法、作品分析法三、解答題(1)樹立科學(xué)的世界觀;(2)提高幼兒教育能效;(3)提高教師素質(zhì);第一,揭示幼兒教育系統(tǒng)中幼兒心理形成和發(fā)展的過程及條件,即心理規(guī)律,從而使心理科學(xué)在幼兒教育領(lǐng)域中得以向縱深發(fā)展。第二,研究如何應(yīng)用幼兒心理發(fā)展規(guī)律去設(shè)計教育與教學(xué)活動,以提高教育效能、加速幼兒健康成長的心理學(xué)原則。觀察法的作用:(1)有助于教師全面、深入地了解幼兒和客觀地評價幼兒。(2)有助于教師確定促進幼兒身心發(fā)展的教學(xué)計劃。有效觀察的條件:(1)做好觀察的前期準備工作;(2)做好觀察記錄;(3)消除觀察誤差。

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發(fā)布時間:2017-06-27 21:17:43火教師、こんにちは:火の先生、私は、ろうそくの場合は、希望を伝えるため、私の人生の道を照らすために自分自身の書き込みのようになる;場合は、私を支援する必要がある困難に辭書のように、同じ時間、あなたのように親密な姉、私たちは話を、私たちの悩みを聞く?;黏谓處煠稀⒁櫎à皮??中間付近の長期的な試験の日で、私は、王晶趙、突然、學(xué)生の私に語った、とあなたのオフィスに行く王晶趙を果たしている。私は思っている:私は、なぜ私に行こう間違ってコミットしない?だから、私はオフィスおよび小規(guī)模オフィス向け王晶趙不安。ドアで Ping を閉じ、お客様の機に來た。あなたが私たち汗を暖かく歓迎されている?yún)⒄栅筏皮坤丹ぃ?あなたはホットホットは?場合、熱コートを先送りにする。いいえ熱! 私は、王晶趙聲をそろえている。実際、私は本當に、人の汗が冷たい汗を怖がっている溫泉はありません。現(xiàn)在、我々のような、のような木立ち、にっこりして言いました: 私は、なぜあなたが今でもまっすぐ立って批判することは? を參照して趙晶相のニュースを私に応じて、笑い、私は 嫌なことがありますの良いと思う。案の定、瞬間をお求め方法を最新の狀態(tài)のサンプルは、言う: 大丈夫。いくつかの方法での検査のため、 いいですか?試験の準備?私は、と思っていた: 10バー內(nèi)へ! その后、王晶趙氏、と私は同じ考えです。まあ、 あなたは、 ぼくも、軍の順序を設(shè)定した と言う。今后數(shù)日間、私は彼らと眠れぬ夜を最后に20數(shù)トップ10に記載されてから飛躍に學(xué)んだことを確認します。火教師は、これを平凡と私は話を、私は飛躍的に自分のパフォーマンスにする動機を與えたです。火教師の場合は、コンパスのような砂漠のように、私は生活の中で正しい方向への視覚障害者を見つけることができますしている;場合は、ビーコン信號の海のように、右側(cè)のトラックに沿って彼の希望に向かって私には、桟橋!よろしくお愿いいたします。サルート