2014考試崗位能力大綱變化不大
2014年國家軍隊文職考試大綱已于10月14日晚上發(fā)布，對比2013年的大綱相比較而言變化并不大。自從國家軍隊文職考試從90年代開始到現(xiàn)在，實質(zhì)上來說每年考試的模塊，都是有些調(diào)整的。從最近兩年來看，國家軍隊文職考試大綱從2011年開始到現(xiàn)在，每年變化并不大，這說明軍隊文職考試的崗位能力部分應當比較成熟了。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）就今年崗位能力大綱的變化做了解讀，具體解析如下：一、言語理解與表達我們看到，對比2013年，今年的大綱可以基本上說一字沒變。言語理解和表達主要涉及三種題型：片段閱讀、語句表達和選詞填空，這幾種模塊考試形式仍然沿襲著2013年國家軍隊文職考試的基本題型。言語理解與表達的主旨概括以及中心思想的概括，仍然是我們這一模塊復習的重點。二、數(shù)量關系從數(shù)量關系來看，大綱中仍然還沿襲著2012年和2013年大綱所強調(diào)的兩部分，一部分是數(shù)字推理，另一部分是數(shù)量關系。數(shù)字推理雖然在前兩年的大綱中列出，但是并沒有在真實的考題中出現(xiàn)，那么主要重心還在數(shù)量關系。就2014年而言，數(shù)字推理是否會作為考試題型真正在應考中出現(xiàn)？我們不得而知。但是我們可以看到，從最近幾年來看重心仍然是數(shù)量關系這一部分，也就說有關工程、計算、和差倍比部分，還是我們復習這個模塊的重點。三、判斷推理判斷推理的考試題型仍然是圖形推理、邏輯推理、定義判斷和類比推理等這些基本形式。也就是從命題的形式上來說也沒有太多顯著的變化。四、資料分析就資料分析這個模塊來說，我們傳統(tǒng)上一直對這個模塊從三個角度解讀，它包含了文字資料閱讀、表格資料閱讀、圖形資料閱讀這樣三部分。就大綱本身來說，對比2013年也沒有特別明顯的顯著變化。不過我們要強調(diào)的是，資料分析這個模塊，它的時政性是非常強的，也就是說這里所選取的資料一般而言都是當前國內(nèi)經(jīng)濟、社會發(fā)展中的重要信息。因此伊強老師建議大家，盡管從大綱本身沒變化，但是必須要關注2012、2013最近兩年間，管理、經(jīng)濟，包括金融信息等專業(yè)領域的變化。這些題目容易在我們命題中以素材形式來出現(xiàn)。五、常識判斷常識判斷這個模塊客觀說和2013年比，幾乎也沒有任何變化。其實常識判斷在以往大綱中在是出現(xiàn)過比較劇烈的調(diào)整的。比如說前兩年我們在常識判斷中只考法律模塊，旨在要求軍隊文職在法律素養(yǎng)上做進一步的強調(diào)和提升。而2014年的大綱還是保持了2013年大綱有關常識判斷方面的規(guī)范，也就說它包含的還是我們傳統(tǒng)上講的史地、文學、自然科學、法學這些知識。也就意味著常識這一塊考試的范圍仍然是比較廣泛的。這是就這幾個模塊對2014年大綱做的簡單的分析。歸納起來而言，2014年大綱對比2013年來講變化并不顯著。對于考生而言，大家之前的復習方法不需要做太大的改變，但由于今年招考職位和人數(shù)均有減少，所以新我們提醒廣大考生考不要因此掉以輕心，復習備考仍需要認真、踏實地進行，才能順利通過考試！崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年安徽考試崗位能力大綱解讀
2013年大綱已經(jīng)公布，大綱主要分測試內(nèi)容介紹與該內(nèi)容對應的題型介紹，為幫助考生了解考試基本信息并進行有針對性的復習，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）現(xiàn)就考試大綱做深入解讀。一、命題向國家軍隊文職考試靠攏安徽省軍隊文職考試大綱文本內(nèi)容與2013國家軍隊文職考試大綱一致，這預示了省考命題的方向?qū)⑾蛑醒肟繑n。但鑒于省考的報考人數(shù)不需要試卷像國家軍隊文職考試那樣有非常大的區(qū)分度，預計安徽省考崗位能力試題的難度還是會略簡單于國家軍隊文職考試。二、言語理解：理解與提煉言語理解部分的題型主要包括邏輯填空和閱讀理解，在題型配置上與國家軍隊文職考試無異，但在國家軍隊文職考試中邏輯填空與閱讀理解的題量對等均為20道，安徽省考言語理解的總題量為25道，且邏輯填空只占6道。由此可見安徽省考言語理解部分更注重測查考生對文段的理解。根據(jù)大綱的要求，閱讀理解主要可以分為如下兩類考查方向：1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)，即我們俗稱的細節(jié)型試題，考查對文段細節(jié)的定位與理解。2.概括歸納閱讀材料的中心、主旨，即主旨型試題，考查對文段內(nèi)容的提煉與概括。細節(jié)型與主旨型試題構成了閱讀理解的主要命題方向，其關鍵是結(jié)構分析法，厘清整個文段的行文脈絡有助于快速得到解題需要的信息。三、數(shù)量關系：難度適中安徽數(shù)量關系雖然在大綱里列了數(shù)字推理這種題型，但試卷與國家軍隊文職考試一樣只有數(shù)學運算。安徽省考的數(shù)學運算以經(jīng)典題型為主，題型較為保守，也因此難度適中。國家軍隊文職考試試卷早期常有算式計算，即通過一定套路對算式進行等價變形，把復雜式子簡算。這種題型因為思路有局限性，漸漸為國家軍隊文職考試和地方省考棄用。但安徽省考依舊保留了此類題型，說明其難度適中，可以通過復習有效得分。復習要點最主要是熟悉經(jīng)典題型與解法。四、判斷推理：中規(guī)中矩判斷推理由四類題型組成：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。安徽省考中邏輯判斷15道，其余各10道，邏輯判斷所占比重大于國家軍隊文職考試。安徽省考判斷推理的具體考點設置中規(guī)中矩，圖推沒有國家軍隊文職考試特色的圖形分類，類比推理也沒有江蘇省考中類似知覺速度的符號類比。所以其題型與考點均中規(guī)中矩。判斷推理的四種題型各有其側(cè)重點，例如圖形的組合涉及立體圖形的平面展開或平面圖形的折疊；定義判斷和類比推理都注重比較和歸納，但前者是對定義要點的歸納、比較，后者是對事物關系的比較、歸納；邏輯判斷頗有集大成之勢，對文字材料要分析比較，但重在演繹和歸納。所謂演繹，指的是由前提(比如普遍的規(guī)律)推出必然的結(jié)論(對單個事物的判斷)；歸納往往把演繹的過程倒過來從特性中總結(jié)共性，推出可能性的結(jié)論。備考判斷推理務必對癥下藥，明白題型的測查重點才能高效率地作答。五、資料分析：綜合分析，純計算時代結(jié)束大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化，“主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力”。近年來，國家軍隊文職考試和省考每篇材料的最后一題都會強調(diào)綜合分析、理解能力，即需要對每個選項進行判斷，不再是單純計算后選出正確項。資料分析的考點仍然是增長、比重、百分點等多種計算型概念和國內(nèi)生產(chǎn)總值、三次產(chǎn)業(yè)、進出口貿(mào)易等理解型概念；常見的計算技巧包括同位比較、特征數(shù)字、數(shù)字拆分法、首數(shù)法、十字交叉法等?？忌枰x懂題干后準確的定位數(shù)據(jù)，快速列式，找準方法，判斷結(jié)果。六、常識判斷：突破法律與時政，各領域百花齊放常識判斷最初局限在法律與時政方面的知識，但這樣命題的弊端明顯，對法律專業(yè)的考生這是常識，對其他學歷背景的考生或許是冷門知識。因此常識判斷的具體考點目前越來越常識化，也越來越無從把握，考的是大家日常的知識儲備。在這種情況下我們不能因噎廢食，還是要優(yōu)先保證法律、時政類考題的得分率，因為這是些易于把握的領域。除此之外，通過做題勤于積累，以平常心去應對。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013考試崗位能力大綱呈現(xiàn)三大亮點
2012年10月12日，《中央機關及其直屬機構2013年度考試錄用軍隊文職公共科目考試大綱》如期發(fā)布。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）在第一時間深入解讀大綱內(nèi)涵，洞悉命題思路，幫助大家準確理解大綱要求，及時調(diào)整備考計劃。亮點一：題型介紹細致規(guī)范，彰顯命題科學嚴謹與2012年大綱相比，2013年大綱中言語理解與表達和邏輯判斷的題型介紹更加細致規(guī)范，這彰顯了命題的科學性和嚴謹性。年言語理解與表達的題型介紹中只有例題，沒有具體的題型說明。2013年則添加了具體的題型說明——“每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案?！?.邏輯判斷的題型介紹將原來的“要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出?！备臑椤耙髨罂颊吒鶕?jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當?shù)拇鸢?。”這更加強調(diào)了推理對于邏輯判斷的重要性，報考者需要“運用一定的邏輯推論”才能正確解題。亮點二：例題推陳出新，暗示考查重點在2012年基礎上，今年的大綱將言語理解與表達、資料分析和常識判斷三部分的例題更換為2012年軍隊文職招考真題。例題在很大程度上體現(xiàn)出最新考查趨勢，暗示了考查重點。1.言語理解與表達不僅更換了閱讀理解例題，而且新加了一道邏輯填空例題。由此可推斷，今年言語理解與表達的題型題量仍將延續(xù)邏輯填空與閱讀理解兩者并重的特點。而通過例題也可看出，主旨題仍是片段閱讀的絕對重點。2.資料分析將2012年大綱中的計算題更換為一道數(shù)據(jù)查找題，此舉預示著在2013年的考試中，資料分析將進一步弱化計算，強調(diào)分析和推理。這點恰好與近年來軍隊文職招考資料分析的命題趨勢相吻合。3.常識判斷的例題從一道科技題換成了一道極具文化底蘊的歷史題(匾額)，暗示對人文歷史的考查力度會進一步加強。亮點三：優(yōu)化試卷結(jié)構，考查方式穩(wěn)中求新通過對近幾年國家軍隊文職考試真題的研究，我們認為2013年的試題通過以下兩點變化來進一步提高考試區(qū)分度：一是進一步優(yōu)化試卷結(jié)構及題量分配；二是題型穩(wěn)定的前提下，不斷創(chuàng)新考點。優(yōu)化試卷結(jié)構及題型題量分配：2011年命題人對試卷結(jié)構和題型題量進行了大幅調(diào)整，一是總題量由140減少到135；二是數(shù)量關系取消了數(shù)字推理題型，數(shù)學運算增加了5題；三是判斷推理中類比推理由5題增加為10題；四是資料分析題量由25減少到年進行了微調(diào)，類比推理減為5道，資料分析題量回歸20道。試卷結(jié)構的調(diào)整體現(xiàn)了命題人對提高試題區(qū)分度的不斷探索和研究?？疾榉绞椒€(wěn)中求新：國家軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗試題內(nèi)容主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷。近幾年命題人就具體考點進行了不斷創(chuàng)新——2012年常識判斷中新現(xiàn)“以圖代字”；2011年圖形推理新現(xiàn)“圖形分類”、言語理解與表達新現(xiàn)“判斷關鍵詞”、邏輯判斷新現(xiàn)“圖文并用”。力求試卷能夠更科學、客觀地測查與軍隊文職職業(yè)密切相關的基本素質(zhì)和能力要素，提高選拔度，這個趨勢在2013年的考試當中還會延續(xù)下去。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
