2014考試崗位能力大綱變化不大
2014年國家軍隊文職考試大綱已于10月14日晚上發(fā)布，對比2013年的大綱相比較而言變化并不大。自從國家軍隊文職考試從90年代開始到現(xiàn)在，實質(zhì)上來說每年考試的模塊，都是有些調(diào)整的。從最近兩年來看，國家軍隊文職考試大綱從2011年開始到現(xiàn)在，每年變化并不大，這說明軍隊文職考試的崗位能力部分應(yīng)當(dāng)比較成熟了。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）就今年崗位能力大綱的變化做了解讀，具體解析如下：一、言語理解與表達我們看到，對比2013年，今年的大綱可以基本上說一字沒變。言語理解和表達主要涉及三種題型：片段閱讀、語句表達和選詞填空，這幾種模塊考試形式仍然沿襲著2013年國家軍隊文職考試的基本題型。言語理解與表達的主旨概括以及中心思想的概括，仍然是我們這一模塊復(fù)習(xí)的重點。二、數(shù)量關(guān)系從數(shù)量關(guān)系來看，大綱中仍然還沿襲著2012年和2013年大綱所強調(diào)的兩部分，一部分是數(shù)字推理，另一部分是數(shù)量關(guān)系。數(shù)字推理雖然在前兩年的大綱中列出，但是并沒有在真實的考題中出現(xiàn)，那么主要重心還在數(shù)量關(guān)系。就2014年而言，數(shù)字推理是否會作為考試題型真正在應(yīng)考中出現(xiàn)？我們不得而知。但是我們可以看到，從最近幾年來看重心仍然是數(shù)量關(guān)系這一部分，也就說有關(guān)工程、計算、和差倍比部分，還是我們復(fù)習(xí)這個模塊的重點。三、判斷推理判斷推理的考試題型仍然是圖形推理、邏輯推理、定義判斷和類比推理等這些基本形式。也就是從命題的形式上來說也沒有太多顯著的變化。四、資料分析就資料分析這個模塊來說，我們傳統(tǒng)上一直對這個模塊從三個角度解讀，它包含了文字資料閱讀、表格資料閱讀、圖形資料閱讀這樣三部分。就大綱本身來說，對比2013年也沒有特別明顯的顯著變化。不過我們要強調(diào)的是，資料分析這個模塊，它的時政性是非常強的，也就是說這里所選取的資料一般而言都是當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟、社會發(fā)展中的重要信息。因此伊強老師建議大家，盡管從大綱本身沒變化，但是必須要關(guān)注2012、2013最近兩年間，管理、經(jīng)濟，包括金融信息等專業(yè)領(lǐng)域的變化。這些題目容易在我們命題中以素材形式來出現(xiàn)。五、常識判斷常識判斷這個模塊客觀說和2013年比，幾乎也沒有任何變化。其實常識判斷在以往大綱中在是出現(xiàn)過比較劇烈的調(diào)整的。比如說前兩年我們在常識判斷中只考法律模塊，旨在要求軍隊文職在法律素養(yǎng)上做進一步的強調(diào)和提升。而2014年的大綱還是保持了2013年大綱有關(guān)常識判斷方面的規(guī)范，也就說它包含的還是我們傳統(tǒng)上講的史地、文學(xué)、自然科學(xué)、法學(xué)這些知識。也就意味著常識這一塊考試的范圍仍然是比較廣泛的。這是就這幾個模塊對2014年大綱做的簡單的分析。歸納起來而言，2014年大綱對比2013年來講變化并不顯著。對于考生而言，大家之前的復(fù)習(xí)方法不需要做太大的改變，但由于今年招考職位和人數(shù)均有減少，所以新我們提醒廣大考生考不要因此掉以輕心，復(fù)習(xí)備考仍需要認(rèn)真、踏實地進行，才能順利通過考試！崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年安徽考試崗位能力大綱解讀
2013年大綱已經(jīng)公布，大綱主要分測試內(nèi)容介紹與該內(nèi)容對應(yīng)的題型介紹，為幫助考生了解考試基本信息并進行有針對性的復(fù)習(xí)，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）現(xiàn)就考試大綱做深入解讀。一、命題向國家軍隊文職考試靠攏安徽省軍隊文職考試大綱文本內(nèi)容與2013國家軍隊文職考試大綱一致，這預(yù)示了省考命題的方向?qū)⑾蛑醒肟繑n。但鑒于省考的報考人數(shù)不需要試卷像國家軍隊文職考試那樣有非常大的區(qū)分度，預(yù)計安徽省考崗位能力試題的難度還是會略簡單于國家軍隊文職考試。二、言語理解：理解與提煉言語理解部分的題型主要包括邏輯填空和閱讀理解，在題型配置上與國家軍隊文職考試無異，但在國家軍隊文職考試中邏輯填空與閱讀理解的題量對等均為20道，安徽省考言語理解的總題量為25道，且邏輯填空只占6道。由此可見安徽省考言語理解部分更注重測查考生對文段的理解。根據(jù)大綱的要求，閱讀理解主要可以分為如下兩類考查方向：1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)，即我們俗稱的細節(jié)型試題，考查對文段細節(jié)的定位與理解。2.概括歸納閱讀材料的中心、主旨，即主旨型試題，考查對文段內(nèi)容的提煉與概括。細節(jié)型與主旨型試題構(gòu)成了閱讀理解的主要命題方向，其關(guān)鍵是結(jié)構(gòu)分析法，厘清整個文段的行文脈絡(luò)有助于快速得到解題需要的信息。三、數(shù)量關(guān)系：難度適中安徽數(shù)量關(guān)系雖然在大綱里列了數(shù)字推理這種題型，但試卷與國家軍隊文職考試一樣只有數(shù)學(xué)運算。安徽省考的數(shù)學(xué)運算以經(jīng)典題型為主，題型較為保守，也因此難度適中。國家軍隊文職考試試卷早期常有算式計算，即通過一定套路對算式進行等價變形，把復(fù)雜式子簡算。這種題型因為思路有局限性，漸漸為國家軍隊文職考試和地方省考棄用。但安徽省考依舊保留了此類題型，說明其難度適中，可以通過復(fù)習(xí)有效得分。復(fù)習(xí)要點最主要是熟悉經(jīng)典題型與解法。四、判斷推理：中規(guī)中矩判斷推理由四類題型組成：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。安徽省考中邏輯判斷15道，其余各10道，邏輯判斷所占比重大于國家軍隊文職考試。安徽省考判斷推理的具體考點設(shè)置中規(guī)中矩，圖推沒有國家軍隊文職考試特色的圖形分類，類比推理也沒有江蘇省考中類似知覺速度的符號類比。所以其題型與考點均中規(guī)中矩。判斷推理的四種題型各有其側(cè)重點，例如圖形的組合涉及立體圖形的平面展開或平面圖形的折疊；定義判斷和類比推理都注重比較和歸納，但前者是對定義要點的歸納、比較，后者是對事物關(guān)系的比較、歸納；邏輯判斷頗有集大成之勢，對文字材料要分析比較，但重在演繹和歸納。所謂演繹，指的是由前提(比如普遍的規(guī)律)推出必然的結(jié)論(對單個事物的判斷)；歸納往往把演繹的過程倒過來從特性中總結(jié)共性，推出可能性的結(jié)論。備考判斷推理務(wù)必對癥下藥，明白題型的測查重點才能高效率地作答。五、資料分析：綜合分析，純計算時代結(jié)束大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化，“主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力”。近年來，國家軍隊文職考試和省考每篇材料的最后一題都會強調(diào)綜合分析、理解能力，即需要對每個選項進行判斷，不再是單純計算后選出正確項。資料分析的考點仍然是增長、比重、百分點等多種計算型概念和國內(nèi)生產(chǎn)總值、三次產(chǎn)業(yè)、進出口貿(mào)易等理解型概念；常見的計算技巧包括同位比較、特征數(shù)字、數(shù)字拆分法、首數(shù)法、十字交叉法等?？忌枰x懂題干后準(zhǔn)確的定位數(shù)據(jù)，快速列式，找準(zhǔn)方法，判斷結(jié)果。六、常識判斷：突破法律與時政，各領(lǐng)域百花齊放常識判斷最初局限在法律與時政方面的知識，但這樣命題的弊端明顯，對法律專業(yè)的考生這是常識，對其他學(xué)歷背景的考生或許是冷門知識。因此常識判斷的具體考點目前越來越常識化，也越來越無從把握，考的是大家日常的知識儲備。在這種情況下我們不能因噎廢食，還是要優(yōu)先保證法律、時政類考題的得分率，因為這是些易于把握的領(lǐng)域。除此之外，通過做題勤于積累，以平常心去應(yīng)對。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年廣東考試崗位能力科目大綱解讀
一、崗位能力考核結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，考核內(nèi)容幾乎沒有變化根據(jù)《大綱》描述，行政職業(yè)能力，主要測查與軍隊文職職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，試卷結(jié)構(gòu)仍然包括：數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析等內(nèi)容，崗位能力科目在文字表述上與去年相比幾乎沒有任何的變化。分析：廣東省考試崗位能力科目經(jīng)過長期的發(fā)展和變化，已經(jīng)趨于成熟，考試內(nèi)容基本穩(wěn)定。從近年考試真題來看，試題題型題量基本穩(wěn)定，試卷均包含四大部分，總題量為100道，并且每部分考查的題型題量也相同，預(yù)計2013年廣東軍隊文職考試仍會延續(xù)往年的試卷結(jié)構(gòu)。二、題型介紹較明確，考生復(fù)習(xí)有針對性與其他大部分省市軍隊文職考試大綱不同的是，廣東省縣級以上機關(guān)2013年考試錄用軍隊文職筆試科目考試大綱對具體板塊的題型作了詳細介紹，具有指導(dǎo)性，例如判斷推理部分，介紹了四種題型——類比推理、常識判斷、圖形推理、演繹判斷。考生根據(jù)大綱對考試題型的介紹，對考試的題型有一個提前了解，并根據(jù)自己的情況查漏補缺，提高復(fù)習(xí)效率。以下是國家軍隊文職考試網(wǎng)為大家具體解讀《行政職業(yè)能力測驗》試卷各部分的特點。第一部分：數(shù)量關(guān)系難度提升，高于軍隊文職招考大綱中指出，數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。數(shù)量關(guān)系部分包含數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算兩種題型。廣東省軍隊文職考試在軍隊文職招考及一些省考取消數(shù)字推理考查后，仍將數(shù)字推理作為數(shù)量關(guān)系部分考查題型，提升難度。根據(jù)這一特點，在2013年考試中數(shù)字推理部分不排除會再次考查的可能性，考生應(yīng)當(dāng)引起注意。分析：近兩年，數(shù)學(xué)運算部分考查的題型較多，包括計算問題、行程問題、工程問題、和差倍比問題、幾何問題、排列組合和概率問題、濃度問題、推理問題等等，但每年的考查側(cè)重點有所不同。這需要考生在平時要多做練習(xí)，爭取做到熟能生巧、舉一反三，提高解題效率。第二部分：言語理解與表達從大綱的描述來看，2013年廣東省軍隊文職考試言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。言語理解與表達部分主要考查了選詞填空與閱讀理解兩種題型。選詞填空部分的考查，實詞、成語和關(guān)聯(lián)詞均有涉及，主要是考查近義詞辨析以及結(jié)合語境來選擇正確的詞語，難度相對較小，但需要考生平時認(rèn)真積累。分析：近兩年，閱讀理解部分考查的是片段閱讀，考點集中在主旨觀點型題目、細節(jié)理解型題目、詞句理解型題目中，但寓意理解型題目、標(biāo)題提煉型題目也偶有涉及?？忌谥攸c掌握?？碱}目的解題方法與技巧基礎(chǔ)上，還需熟悉其他型題目的一些解題要領(lǐng)。第三部分：判斷推理大綱中描述“判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對各類常識的運用能力?！迸袛嗤评聿糠职ㄋ姆N題型：類比推理、常識判斷、圖形推理、演繹判斷。廣東省軍隊文職考試類比推理主要考查概念間關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系、語法關(guān)系，考生可運用遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧來準(zhǔn)確解題。分析：近兩年廣東省崗位能力考試常識判斷題量較少，只有10道，且難度較低。人文、科技常識比重較大，科技部分考點與科學(xué)發(fā)展前沿緊密相連，某些試題結(jié)合生活現(xiàn)象出題，因此考生應(yīng)注意挖掘表面現(xiàn)象的深層科技知識。人文常識考查內(nèi)容豐富，但知識點比較分散，需要考生在平時認(rèn)真積累。廣東省圖形推理以古典型、視覺型題型為主，難度較低?？忌谄綍r的復(fù)習(xí)中要掌握圖形構(gòu)成、幾何性質(zhì)、圖形轉(zhuǎn)化等常見考點，在此基礎(chǔ)上，熟悉古典型、視覺型等題型的解題。最后通過一定的模擬題訓(xùn)練提升自己的觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力，以便在實戰(zhàn)中能快速定位圖形推理規(guī)律。演繹判斷部分以可能性推理為主，同時考查分析推理類和必然性推理。因此，我們認(rèn)為，在重點把握論證結(jié)構(gòu)，突破可能性推理的基礎(chǔ)上，還需要掌握找突破口法、假設(shè)法等分析推理解題方法，并熟記直言命題和復(fù)言命題部分的相關(guān)邏輯知識。第四部分：資料分析資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表及文字材料構(gòu)成。分析：近兩年，該部分總題量均為15題，共3則材料，每則材料包括5小題。材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料等，其內(nèi)容多與當(dāng)下宏觀經(jīng)濟熱點相關(guān)；材料數(shù)據(jù)信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。考生在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)熟練掌握首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧，并有意識地訓(xùn)練自己對數(shù)字的敏感性，提高做題的速度與準(zhǔn)確性。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013考試崗位能力大綱呈現(xiàn)三大亮點
2012年10月12日，《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2013年度考試錄用軍隊文職公共科目考試大綱》如期發(fā)布。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）在第一時間深入解讀大綱內(nèi)涵，洞悉命題思路，幫助大家準(zhǔn)確理解大綱要求，及時調(diào)整備考計劃。亮點一：題型介紹細致規(guī)范，彰顯命題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與2012年大綱相比，2013年大綱中言語理解與表達和邏輯判斷的題型介紹更加細致規(guī)范，這彰顯了命題的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。年言語理解與表達的題型介紹中只有例題，沒有具體的題型說明。2013年則添加了具體的題型說明——“每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。”2.邏輯判斷的題型介紹將原來的“要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。”改為“要求報考者根據(jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。”這更加強調(diào)了推理對于邏輯判斷的重要性，報考者需要“運用一定的邏輯推論”才能正確解題。亮點二：例題推陳出新，暗示考查重點在2012年基礎(chǔ)上，今年的大綱將言語理解與表達、資料分析和常識判斷三部分的例題更換為2012年軍隊文職招考真題。例題在很大程度上體現(xiàn)出最新考查趨勢，暗示了考查重點。1.言語理解與表達不僅更換了閱讀理解例題，而且新加了一道邏輯填空例題。由此可推斷，今年言語理解與表達的題型題量仍將延續(xù)邏輯填空與閱讀理解兩者并重的特點。而通過例題也可看出，主旨題仍是片段閱讀的絕對重點。2.資料分析將2012年大綱中的計算題更換為一道數(shù)據(jù)查找題，此舉預(yù)示著在2013年的考試中，資料分析將進一步弱化計算，強調(diào)分析和推理。這點恰好與近年來軍隊文職招考資料分析的命題趨勢相吻合。3.常識判斷的例題從一道科技題換成了一道極具文化底蘊的歷史題(匾額)，暗示對人文歷史的考查力度會進一步加強。亮點三：優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)，考查方式穩(wěn)中求新通過對近幾年國家軍隊文職考試真題的研究，我們認(rèn)為2013年的試題通過以下兩點變化來進一步提高考試區(qū)分度：一是進一步優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)及題量分配；二是題型穩(wěn)定的前提下，不斷創(chuàng)新考點。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)及題型題量分配：2011年命題人對試卷結(jié)構(gòu)和題型題量進行了大幅調(diào)整，一是總題量由140減少到135；二是數(shù)量關(guān)系取消了數(shù)字推理題型，數(shù)學(xué)運算增加了5題；三是判斷推理中類比推理由5題增加為10題；四是資料分析題量由25減少到年進行了微調(diào)，類比推理減為5道，資料分析題量回歸20道。試卷結(jié)構(gòu)的調(diào)整體現(xiàn)了命題人對提高試題區(qū)分度的不斷探索和研究。考查方式穩(wěn)中求新：國家軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗試題內(nèi)容主要包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷。近幾年命題人就具體考點進行了不斷創(chuàng)新——2012年常識判斷中新現(xiàn)“以圖代字”；2011年圖形推理新現(xiàn)“圖形分類”、言語理解與表達新現(xiàn)“判斷關(guān)鍵詞”、邏輯判斷新現(xiàn)“圖文并用”。力求試卷能夠更科學(xué)、客觀地測查與軍隊文職職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，提高選拔度，這個趨勢在2013年的考試當(dāng)中還會延續(xù)下去。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
