解放軍文職招聘考試儀器的裝配-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 14:05:55儀器裝配得正確與否，對于實驗的成敗有很大關系。首先，在裝配一套裝置時，所選用的玻璃儀器和配件都要干凈的。否則，往往會影響產(chǎn)物的產(chǎn)量和質(zhì)量。其次，所選用的器材要恰當。例如，在需要加熱的實驗中，如需選用圓底燒瓶時，應選用質(zhì)量好的，其容積大小，應為所盛反應物占其容積的1／2左右為好，最多也應不超過2/3。第三，裝配時，應首先選好主要儀器的位置，按照一定的順序逐個地裝配起來，先下后上，從左至右。在拆卸時，按相反的順序逐個的拆卸。儀器裝配要求做到嚴密、正確、整齊和穩(wěn)妥。在常壓下進行反應的裝置，應與大氣相通，不能密閉。鐵夾的雙鉗內(nèi)側貼有橡皮或絨布，或纏上石棉繩、布條等。否則，容易將儀器損壞?？傊褂貌Ａx器時，最基本的原則是切忌對玻璃儀器的任何部分施加過度的壓力或扭歪，實驗裝置的馬虎不僅看上去使人感覺不舒服，而且也是潛在的危險。因為扭歪的玻璃儀器在加熱時會破裂，有時甚至在放置時也會崩裂。
解放軍文職招聘考試玻璃儀器的干燥-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 14:06:33玻璃儀器的干燥有機化學實驗經(jīng)常都要使用干燥的玻璃儀器，故要養(yǎng)成在每次實驗后馬上把玻璃儀器洗凈和倒置使之干燥的習慣，以便下次實驗時使用。干燥玻璃儀器的方法有下列幾種：1. 自然風干自然風干是指把已洗凈的儀器在干燥架上自然風干，這是常用和簡單的方法。但必須注意，若玻璃儀器洗得不夠干凈時，水珠便不易流下，干燥就會較為緩慢。2. 烘干把玻璃器皿順序從上層往下層放入烘箱烘干，放入烘箱中干燥的玻璃儀器，一般要求不帶有水珠。器皿口 向上，帶有磨砂口玻璃塞的儀器，必須取出活塞才能烘干，烘箱內(nèi)的溫度保持100-150℃，約0.5h，待烘箱內(nèi)的溫度降至室溫時才能取出。切不可把很熱的玻璃儀器取出，以免破裂。當烘箱已工作時則不能往上層放入濕的器皿，以免水滴下落，使熱的器皿驟冷而破裂。3．吹干有時儀器洗滌后需立即使用，可使用吹干，即用氣流干燥器或電吹風把儀器吹干。首先將水盡量瀝干后，加入少量丙酮或乙醇搖洗并傾出，先通入冷風吹1～2min，大部分溶濟揮發(fā)后，再吹人熱風至完全干燥為止，最后吹入冷風使儀器逐漸冷卻。
解放軍文職招聘考試檢驗儀器量規(guī)的管理校正辦法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-24 22:38:45檢驗儀器量規(guī)的管理校正辦法第一條 目的確保檢驗儀器量規(guī)的精準，防止因儀器量規(guī)的誤差，而產(chǎn)生不良品，并延長檢驗儀器量規(guī)的使用壽命。第二條 范圍凡本公司所使用的檢驗儀器量規(guī)。第三條 實施單位質(zhì)量管理單位及使用單位。第四條 實施要點(一)所有檢驗儀器量規(guī)均需建卡，并指定專人負責保管、使用、維護保養(yǎng)及校正。(二)為使員工確實了解正確的使用方法，以及維護保養(yǎng)與校正工作的實施，凡有關人員均需參加講習，由質(zhì)量管理單位負責排定課程講授，如新進人員未參加講習前就須使用檢驗儀器量規(guī)時，則由各該單位派人先行講解。(三)檢驗儀器量規(guī)應放置于適宜的環(huán)境(要避免陽光直接照射，適宜的溫度)，且使用人員應依正確的使用方法實施檢驗，于使用后，如其有附件者應歸復原位，以及盡量將量規(guī)存放于適當盒內(nèi)。(四)有關維護保養(yǎng)方面1．由使用人負責實施。2．在使用前后應保持清潔且切忌碰撞。3．維護保養(yǎng)周期實施定期維護保養(yǎng)并作記錄。4．檢驗儀器量規(guī)如發(fā)生功能失效或損壞等異?，F(xiàn)象時，應立即送請專門技術人員修復。5．久不使用的電子儀器，宜定期插電開動。6．一切維護保養(yǎng)工作以本公司現(xiàn)有人員實施為原則，若限于技術上或特殊方法而無法自行實施時，則委托設備完善的其他機構協(xié)助，但須要提供維護保養(yǎng)證明書，或相當?shù)膽{證。(五)有關校正方面1．由質(zhì)量管理單位負責實施，并作記錄，但在使用前后或使用中必須校正者，則由使用人隨時實施。2．定期校正：依校正周期，排定日程實施。3．臨時校正：(1)使用人在使用時發(fā)現(xiàn)，或質(zhì)量管理單位在巡回檢驗時發(fā)現(xiàn)檢驗儀器、量規(guī)不精準，應立即校正。(2)檢驗儀器、量規(guī)如功能失效或損壞，經(jīng)修復后，必須先校正才能使用。(3)外借收回時。4．檢驗儀器、量規(guī)經(jīng)校正后，若其精密度或準確度仍不符實施需要，應立即送請專門技術人員修復。5．若因技術上或設備上的困難，而無法自行校正者，則委托設備完善的其他機構代為校正，但須要求提供校正證明。6．檢驗儀器、量規(guī)經(jīng)專門技術人員鑒定后，認為必須汰舊換新者，以及因檢驗工作實際的需要，必須新購或增置者，得由質(zhì)量管理單位依本公司請購規(guī)定請購。第五條 本辦法經(jīng)質(zhì)量管理委員會核定后實施，修正時亦同。表11．2．12檢驗儀器、量規(guī)定期、維護保養(yǎng)、校正計劃表
解放軍文職招聘考試常見儀器及實驗裝置的分析技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-28 15:45:16金點子：此類試題包括：儀器的使用、儀器的選用、儀器組合成的簡單裝置等的分析。1．儀器的使用分析儀器的使用分析，要從儀器要求和使用范圍上去整體把握，采用的方法是遷移應用。2．儀器的選用分析儀器的選用要從實驗原理和實驗要求去確定采用何種儀器。3．儀器組合成的簡單裝置的分析裝置依賴于目的、原理和注意點。以此分析裝置需從實驗要求出發(fā)，采用儀器原理相結合的手段確定實驗結果。經(jīng)典題：例題 1 ：（1996年上海高考）準確量取25.00 mL高錳酸鉀溶液, 可選用的儀器是 ( )A．50 mL量筒 B．10 mL量筒C．50 mL酸式滴定管 D．50 mL堿式滴定管方法：從所給儀器的精確度分析。捷徑：用量筒取溶液的體積不可能精確到0.01mL，只能用滴定管或移液管量取。又因為高錳酸鉀溶液能腐蝕橡膠，故不能用堿式滴定管。所以選C?？偨Y：此題為一常規(guī)題，主要考查考生對實驗儀器精確度的理解。例題 2 ：（1996年全國高考）下列有關使用托盤天平的敘述不正確的是（填寫標號） ( ).A．稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點B．稱量時左盤放被稱量物,右盤放砝碼C．潮濕的或具有腐蝕性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱量,其他固體藥品可直接放在天平托盤上稱量D．用托盤天平可以準確稱量至0.01克E．稱量完畢,應把砝碼放回砝碼盒中方法：從托盤天平的使用要求分析。捷徑：因為托盤天平的游碼刻度為0.1g，精確度為0.1g。被稱量的藥品不能直接放在托盤天平上。腐蝕性藥品及易潮解藥品應放在小燒杯中稱量。即使沒有腐蝕性的藥品也不能直接放在托盤上，而應放在一張潔凈的紙上。故敘述不正確的有C D?？偨Y：托盤天平中的質(zhì)量關系為：左盤質(zhì)量 = 右盤質(zhì)量 + 游碼質(zhì)量。例題3 ：（1999年上海高考）下列敘述儀器 0 刻度位置正確的是 （ ）A．在量筒的上端 B．在滴定管上端C．在托盤天平刻度尺的正中 D．在托盤天平刻度尺的右邊方法：從具體儀器去分析。捷徑：量筒無 0 刻度，其刻度數(shù)下端最小。滴定管的 0 刻度在上端，托盤天平的 0 刻度在刻度尺的左端。溫度計的 0 刻度因種類不同而不能確定。選B?？偨Y：量筒的最下端無刻度，也即無 0 刻度，是有關 0 刻度方面的重要之點。部分考生由于分不清這一點而出錯。其原因可能是 （ ）A．濃的強酸和稀的強堿溶液反應 B．濃的弱酸和稀的強堿溶液反應C．等濃度的強酸和弱堿溶液反應 D．生成了一種強酸弱堿鹽方法：酸堿中和后所得溶液的酸堿性主要有兩方面因素制約，①鹽的水解，②酸堿用量。解題時既要考慮酸堿的強弱，又要考慮酸堿用量的多少，兩者缺一不可。捷徑：題中兩溶液中的c(H+)= c(OH )，采用中和假想法，若是強酸強堿等體積混合，溶液一定呈中性?，F(xiàn)溶液呈酸性，說明酸過量，且必須是弱酸。以此得答案B?？偨Y：中和反應后溶液的酸堿性由兩方面決定。該題給出c(H+)= c(OH )，故應從酸堿用量考慮。如未理解題意，極易從鹽的水解進行分析，故易錯選C、D。例題1 ：（1999年上海高考題）把0.05 mol NaOH固體分別加入下列100 mL 液體中，溶液的導電能力變化最小的是 （ ）A．自來水 B．0.5 mol L－1鹽酸C．0.5 mol L－1HAc 溶液 D．0.5 mol L－1KCl 溶液方法：導電性強弱決定于什么？是解答出此類試題的關鍵。一般說來，金屬的導電性決定于單位體積內(nèi)自由電子數(shù)，電解質(zhì)的導電性決定于單位體積內(nèi)自由移動的離子數(shù)，也即自由離子的濃度。捷徑：溶液的導電能力變化最小，也即自由移動的離子的濃度變化最小。選項A、C均有弱電解質(zhì)變成強電解質(zhì)，離子濃度增大。選項D由于加入NaOH 固體，增大了離子濃度。B中NaOH 與含等物質(zhì)的量HCl 的鹽酸反應后，溶質(zhì)由HCl 變成NaCl ，離子濃度不變，導電性幾乎不變。故選B。強弱要分清、濃度是關鍵。若不注意強弱電解質(zhì)問題，此題極易誤選答案C?？偨Y：導電性問題是生產(chǎn)生活中的常見問題，其導電性不僅有溶液中的導電，還有金屬與非金屬（如石墨）的導電。此類試題一要注意自由電荷的濃度；二要注意兩類導電物質(zhì)本質(zhì)不同，金屬的導電為物理過程，而電解質(zhì)溶液的導電實際上是一電解過程。例題2 ：（1992年全國高考題）相同溫度、相同物質(zhì)的量濃度的四種溶液：①CH3COONa②NaHSO4③NaCl ④C6H5 ONa，按pH由大到小的順序排列，正確的是 （ ）A．④ ① ③ ② B．① ④ ③ ②C．① ② ③ ④ D．④ ③ ① ②方法：溶液pH的大小由兩種情況決定，一是電解質(zhì)本身的電離，二是水的電離，而水的電離程度的大小又決定于鹽類水解程度的大小。此類試題要求準確把握酸堿的相對強弱，充分依靠水解規(guī)律判析。捷徑：四種溶液可分成三組，②NaHSO4，電離顯酸性，pH 7；③NaCl 為強酸強堿的正鹽，不水解，溶液呈中性，pH= 7；①④是強堿弱酸鹽，水溶液均呈堿性，因 CH3COOH 的酸性較C6H5OH強，故pH值應為 ④ ① ，以此得答案A?？偨Y：此類試題解答的一般步驟為：先分組，然后再對組內(nèi)物質(zhì)根據(jù)電離與水解程度進行判析。題中溶液除為鹽溶液外，還可能為酸或堿。如等濃度的八種稀溶液：①Na2SO4②H2SO4③NaHSO4④NH4Cl ⑤NaHCO3⑥NaCO3⑦NaOH ⑧Ba（OH）2，其pH由小到大的順序為 ②③④①⑤⑥⑦⑧ 。例題3 ：（1991年全國高考題）已知一種c(H+)=1 10-3mol L－1的酸和一種c(OH )= 1 10-3mol L－1堿溶液等體積混合后，溶液呈酸性。
