2020江西省教你搞定軍隊文職筆試中的現(xiàn)代詩

紅師教育發(fā)布2020江西省教你搞定軍隊文職筆試中的現(xiàn)代詩教你搞定筆試中的現(xiàn)代詩現(xiàn)代詩是軍隊文職漢語言文學筆試考試中會考查的一種文體,從詩歌外在多呈現(xiàn)出一種朦朧抽象的特點。在這里從意象和情感兩方面幫助各位考生解決對現(xiàn)代詩的困惑。鑒賞現(xiàn)代詩歌方法有很多,如抓住詩歌中的意象,盡可能展開聯(lián)想和想象,理解詩歌的主旨,體會詩人表達的感情;要知人論世,注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況,但又要避免用時代背景去簡單地印證作品的思想內容,不以特定的政治事件或詩人的政治遭遇與作品內容一一對應;要注意欣賞詩歌的形式美,分析詩歌的表達技巧;要品味詩歌凝練、含蓄,富有跳躍性和音樂性的語言等。當代翻譯家辜正坤提出了中西詩歌鑒賞的十個角度時間角度、空間角度、作者角度、作品角度、讀者角度、年齡角度、性別角度、社會文化角度、闡釋者角度和譯者角度等。這些角度在作答時都可參考。現(xiàn)代詩鑒賞重點是情感與意象。情感與意象,是詩歌鑒賞的主要方法,即一方面要注意體會詩中表達的思想情感,另一方面要分析詩中運用的意象。下面分別說說這兩個方面。詩歌是以抒情為主的文學樣式,即使是敘事詩,也把抒發(fā)感情放在一個極為重要的位置。在中國這樣詩的國度里,抒情詩極為發(fā)達, 情 是詩的內核?!睹娦颉分姓f 情動于中而形于言。 鐘嶸《詩品》中說 氣之動物,物之感人,故搖蕩性情,形諸舞詠 動天地,感鬼神,莫近于詩。 別林斯基說 情感是詩的天性中一個主要的活動因素;沒有情感就沒有詩人,也沒有詩。 眾多論述表明,情感抒發(fā)是詩歌最主要的美學特征。感情是詩歌的內容,人們可以把一部小說、一篇散文、一個劇本的內容復述得頭頭是道,但是,要復述一首詩寫了什么內容,卻非常困難,你只能說它表達了一種什么情感,你從中悟出了什么思想。感悟力差的讀者,讀一首稍微晦澀一點的詩,可能什么也得不到??梢哉f,詩歌的思想情感就相當于小說散文劇本敘寫的內容。有詩評家說,詩歌內容是 詩中生活的大海蒸發(fā)出的純凈、美麗的云霞。讀者從詩中所得到的是感情上的滿足、啟示與享受 。正因如此,需要在平時多做練習,反復誦讀作品,體會詩人表達的情感,才能在考場上更快地理清思路,把握答題要點。如何體會詩中的情感呢?尤其是如何把握比較含蓄甚至隱晦的詩歌如《雨巷》《斷章》《風雨》《在一個地鐵車站》等表達的思想情感呢?可主要從了解詩歌的創(chuàng)作背景、詩人的思想生平和詩中運用的表現(xiàn)手法三個方面入手。欣賞技巧是重要的,但須提醒大家在平日里要有意識地增加生活閱歷,不斷提高自己的思想水平和文化修養(yǎng),尤其要廣泛閱讀中外名詩,培養(yǎng)對詩的感受力和讀詩的趣味。所謂 操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器 (劉勰)說的就是這個道理。意象是詩歌理論中一個非常重要的概念。 意 即欣賞者的心意、情志, 象 即形象、物象,意象即審美主體眼中的形象或心中的物象,是主體與客體的統(tǒng)一,有形與無形的統(tǒng)一。欣賞一首詩,外行眼中只是詞語與詞語的連接,內行眼中卻是意象與意象的組合,這些組合擔負著表達詩人思想感情的任務。 雞聲茅店月,人跡板橋霜 ,表面看是 雞聲 茅店 月 人跡 板橋 霜 六個詞語的連綴,六種似乎不相干的物象的拼湊,而從詩歌藝術角度看,是六個意象的組合,而這六個意象又是經過詩人精心選擇,是為表達詩人心中的情感服務的。人們所熟知的古代詩詞中常見意象如 春草 楊柳 梅花 明月 秋風 等,早已不是僅指客觀事物本身,而是飽含了詩人強烈的主觀感情,讀者一看到它們,就會引發(fā)豐富的情感聯(lián)想。詩歌創(chuàng)作要用形象思維,創(chuàng)造藝術形象,所以詩歌的情感表達,一般都要借助意象。鑒賞詩歌的情感,可從分析詩中意象入手,才能深入而全面。

2019解放軍文職招聘考試教育學筆試技巧知識點43-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2019-05-05 13:14:0441、六藝的內容是(禮、樂、射、御、書、數(shù))42、(西周)代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平,西周形成了完備的教育制度體系,在這個體系中分為(國學)和(張學教育)43、希臘6世紀形成了著名的(雅典)和(斯巴達)教育體系44、從雅典教育的課程內容看,他們非常重視體育、智育、和美育,史稱 和諧 發(fā)展的教育 稱他們開設的主要學科一一(文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術)為自由七藝。44、唐代教育有(言學)(么學)。言學分為(中央官司學)和(地方言學)45、中國封建社會的三大學校典型(言學)(私學)(書院)46、(唐代)教育是封建時代世界上最發(fā)達的教育47、五世紀后歐洲的教育掌握在教會手中,(教會學校)是教育制度的主題,稱(騎士教育)48、騎士教育的內容是 騎士七技49、 騎士教育 的內容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩,稱 騎士七技 。50、有歷史記載的我國最早的學業(yè)校(是夏朝)51、春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了一個((士)獨立階層是我國第一代教師群體。52、教師是學校教育活動的(設計者)(組織者)領導者)53、17世紀捷克教育家(夸美紐斯)說:教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。54、俄國教育家(烏伸斯基)說:教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。55、(古之學者必有師)出自韓愈的師說《師說》