2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2178-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-08 22:03:49(3) 學(xué)校即社會杜威認為人們在社會中參加真實的生活，才是身心成長和改造經(jīng)驗的正當途徑。所以教師要把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識，實現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗的改造。(4)教學(xué)論杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗的改造的理論為基礎(chǔ)，對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。①在教材的選擇上，杜威建議 學(xué)校與科目的相互聯(lián)系的真正中心，不是科學(xué)而是兒童本身的社會活動 。具體地講是學(xué)校安排種種作業(yè)，把基本的人類事物引進學(xué)校里來，作為學(xué)校的教材。②在教學(xué)方法上，杜威主張 從做中學(xué) ，他認為兒童不從活動而由聽課和讀書所獲得的知識是虛渺的。(5)道德教育論杜威說： 道德是教育的最高和最終的目的。 、 道德過程和教育過程是統(tǒng)一的。 在杜威看來，德育在教育中占有重要地位。杜威極力強調(diào)道德才是推動社會前進的力量。在實施方面，杜威首先主張 在活動中培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì) ，其次是要求結(jié)合智育達到德育的目的。再次，他很注重教育方法的道德教育作用。