山東軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)文學(xué)常識(shí)-試述《三國(guó)演義》的敘事特征 - 常識(shí)判斷
山東軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)文學(xué)常識(shí)-試述《三國(guó)演義》的敘事特征減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)文學(xué)常識(shí)-試述《三國(guó)演義》的敘事特征
作為中國(guó)古代早期章回體小說(shuō)，《三國(guó)演義》在敘事方式上是以全知全能為主。如劉備的出場(chǎng)一段，作者有關(guān)劉備的身世、形象、性格、愛(ài)好等等所有情況無(wú)所不知。但純粹的全知講述也容易使讀者與作品的距離太遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換視角對(duì)于全知講述也是十分必要的補(bǔ)充手段，其技巧重要有：
1．笙簫夾鼓法。如34回劉備躍馬過(guò)檀溪之后，忽有水鏡莊遇司馬徽一段輕松文字。變換節(jié)奏的方法都能起到調(diào)節(jié)張馳。
2．橫云斷嶺法。以中斷敘事進(jìn)程的方法擱置緊張，加強(qiáng)懸念。在視角轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上，《三國(guó)演義》也開(kāi)始出現(xiàn)限知敘事萌芽。
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