2020江蘇軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：民生需求催生新興職業(yè)
|背景鏈接*俗話說，三百六十行，行行出狀元，現(xiàn)在恐怕得說三千六百行了寵物行為訓練師、收納整理師、陪跑師、氣味設計師等新興職業(yè)，刷新了人們對工作的理解，不禁讓人發(fā)出原來還有這個工作的感嘆。|公考角度中公解讀*[提出觀點]每一種新職業(yè)都反映出人民群眾改善生活的民生需求。需求催生市場，專業(yè)決定成敗。想把新興職業(yè)做出成績，更好地滿足消費者需求，從業(yè)者本身要專業(yè)，要具備必需的技能和職業(yè)認同感。同時，應考慮出臺相關行業(yè)標準，推動新職業(yè)走上專業(yè)、規(guī)范發(fā)展道路[綜合分析]新職業(yè)的出現(xiàn)大致有幾種情況。有的是因為技術升級或新的技術出現(xiàn)帶來的。比較典型的是網(wǎng)約車司機、無人駕駛訓練司機、物聯(lián)網(wǎng)工程技術人員等。特別是移動網(wǎng)絡技術的發(fā)展，讓拿著手機看視頻、看直播成為可能，催生了網(wǎng)絡主播、短視頻博主等。有的新職業(yè)主要是消費習慣、消費理念變化帶來的就業(yè)機會。比如，有的家庭對生活品質(zhì)的要求提高了，希望家里更加整潔、居家生活更加舒適，因此收納規(guī)劃整理師應運而生，幫家庭做斷舍離。還有的新職業(yè)是因為社會形態(tài)和經(jīng)濟社會變化，帶來新的崗位需求和供給方式。最典型的例子就是隨著我國社會老齡化程度加深，養(yǎng)老服務缺口加大，網(wǎng)約阿姨、網(wǎng)約護士開始流行。這些職業(yè)增加了對從業(yè)人員的網(wǎng)絡素質(zhì)要求，比如要學會在手機上操作接單、評價等，同時對服務質(zhì)量的要求也比過去那種粗放式要高，因為互聯(lián)網(wǎng)講求用戶體驗，很多互聯(lián)網(wǎng)家政平臺都有自己的操作規(guī)范。[參考對策]一是對于新技術帶來的職業(yè)，要注意養(yǎng)專業(yè)合格人才。如人工智能訓練師，要經(jīng)過專業(yè)學習和職業(yè)培訓，這些準備應該通過學校教育來完成。因此，學校應該及時調(diào)整專業(yè)、引進師資，通過校企合作培養(yǎng)合格人才。同時鼓勵發(fā)展一些平臺型企業(yè)，予以簡單培訓、搭建對接系統(tǒng)，政府部門應多做一些牽線搭橋的工作，化解供需矛盾問題。二是對于消費升級興起的新職業(yè)，要注意出臺相應的行業(yè)標準，讓其規(guī)范發(fā)展。如收納整理師、寵物訓練師等，可出臺相應的行業(yè)標準、組建行業(yè)聯(lián)盟等形式，推動新職業(yè)走上專業(yè)、規(guī)范的發(fā)展道路，也為消費者選擇服務提供參考。三是在推動新職業(yè)發(fā)展的同時，必須注意保護從業(yè)人員的利益。由于新興職業(yè)從業(yè)人員就業(yè)的靈活性，使得這類群體抗風險能力弱。為此對這部分新就業(yè)人群，相關部門可參考工傷保險制度框架，考慮為靈活就業(yè)人員建立重大職業(yè)傷害保險，保障需求最迫切、個人經(jīng)濟力量難以承受的重特大職業(yè)傷害。同時，也可以鼓勵他們以靈活就業(yè)身份參加養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等，解決新職業(yè)從業(yè)人員的后顧之憂，從而鼓勵更多求職者勇敢投身新職業(yè)。資料來源：經(jīng)濟日報：民生需求催生新興職業(yè)佘穎
2019青海軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：職業(yè)教育需要更多的“小龍蝦學院”
|背景鏈接*2019年3月，湖北一院校首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準畢業(yè)生被預訂一空的消息在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)關注。首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準畢業(yè)生，在大二下半學期基本都已進入實習期，還未正式畢業(yè)已被預訂一空，平均月薪超過萬元，引發(fā)了人們對專業(yè)技能人才與職業(yè)教育嶄新魅力的熱議。|公考角度中公解讀*[提出觀點]職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，面對一個高度分工的社會，只有通過更優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，才能培養(yǎng)更多專業(yè)的應用型人才。[綜合分析]加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意義已不言而喻，它既有利于緩解當前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。這幾年，就業(yè)市場一頭是工廠感嘆招工難，另一頭卻是就業(yè)者訴苦就業(yè)難。其實，就業(yè)問題不僅是總量問題，還有一個結構性問題?；膺@一問題，急需解決勞動者技能與市場需求的錯位，補上職業(yè)教育短板。今天，城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級呼喚懂智能制造的技術工人，鄉(xiāng)村振興同樣渴求懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新型農(nóng)民，發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老最缺的正是專業(yè)護理人才發(fā)揮職業(yè)教育的人才蓄水池功能，有助于培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術技能人才，也將更好助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，更將推動我國的人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)化。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，除了更強烈的市場需求、更有力的政策支持，也有賴于更務實的社會心態(tài)。如今越來越多的人開始關注教育總體的均衡發(fā)展，關注個體的因材施教。同時，當工匠精神被廣為稱頌，不少藍領工人薪資超越白領，專業(yè)技術人才的收益與聲譽迎來拐點，這些都為職業(yè)教育的長足發(fā)展提供了新的心理支撐。如果每一名走出校門的學子，既能實現(xiàn)自我價值，也能滿足市場需求，更能為提升國家競爭力做出貢獻，那職業(yè)教育一定能走向輝煌。[對策措施]辦學特色要鮮明，緊密對接市場需求。學校要牢牢抓住教育質(zhì)量這個關鍵，避免管理松散、培養(yǎng)目標模糊、理論脫離實際等人才培養(yǎng)窘境，擦亮特色的招牌。積極引入社會辦學力量。職業(yè)化也往往伴隨著市場化，通過深化產(chǎn)教融合、校企合作，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，讓職業(yè)教育提質(zhì)增效。資料來源：人民網(wǎng)評：小龍蝦學院為何走紅?
2019解放軍文職招聘考試職業(yè)能力傾向測驗題庫1421-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2.大學生就業(yè)難，有大學生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時，高校培養(yǎng)方式不合理、專業(yè)設置不科學也難辭其咎。重知識教育，輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的通病。不少高校在專業(yè)設置和人才培養(yǎng)上，沒有充分考慮到社會需求和發(fā)展前景，而是盲目追求大而全、綜合學科設置。對本段文字的主旨概括最準確的一項是：A.大學生就業(yè)形勢嚴峻B.高校培養(yǎng)和專業(yè)設置不合理導致大學生就業(yè)難C.重知識教育，輕能力培養(yǎng)是目前高等教育的通病D.高校在專業(yè)設置和人才培養(yǎng)上沒有充分考慮到社會需求和發(fā)展前景3.仁學是孔子儒學的精華所在，是儒學中最具長久普遍性的內(nèi)核，也是當今時代實現(xiàn)儒學轉(zhuǎn)型過程中最有價值的思想資源。回溯中國思想史，歷代不乏對仁學作創(chuàng)新性解釋者。然而令人遺憾的是，先秦之后不斷出現(xiàn)的新儒家學派里，多數(shù)學者并不把自己的理論體系直接建立在仁學的根基上，總是對仁學這條主脈有所偏離，而另立核心，使孔子仁學不能以浩大氣勢直貫而下，卻常常隱沒在眾多新理念之中，如宋明理學以 理 為核心概念，把仁學邊緣化，導致近代儒學變成偏禮之學，有禮無仁，有理無情，成為束縛人性的禮教，被世人詬病。這段文字意在說明：A.仁學在孔子儒學中的重要地位B.新儒家學派對仁學的偏離C.近代儒學為何成為束縛人性的禮教D.儒學在中國思想史中的變遷
2019解放軍文職招聘考試職業(yè)能力傾向測驗題庫1116-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
4.在 自媒體時代 ，專業(yè)的歷史研究無法回應社會急切需求，無法應對迅即出現(xiàn)的許多新問題，這就為另外一種即被稱為 草根史學 的非專業(yè)研究所替代，由此我們看到與過去一百年歷史研究日趨專業(yè)化相背離的一個現(xiàn)象，即專業(yè)的研究越來越顯得非常 不專業(yè) 。與這段文字語意不符的一句是：()A. 草根史學 由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學的作用B. 草根史學 由于其非專業(yè)性，無法應對迅即出現(xiàn)的新問題C.在過去的一百年，歷史研究越來越脫離社會現(xiàn)實需求D.在某種意義上， 草根史學 比傳統(tǒng)的專業(yè)歷史研究更 專業(yè)5.2015年3月14日是星期六，那么2016年4月1日是星期( )。A.二B.四C.五D.日6.一位50多歲男患者，患慢支、肺氣腫多年，某日上午因用力咳嗽，突感胸痛氣促，立即被送到醫(yī)院急診科。體檢發(fā)現(xiàn)：血壓100/70mmHg，呼吸60次/分，煩躁，唇、指發(fā)紺，氣管明顯偏左，右側胸廓飽滿，叩診鼓音，呼吸音明顯減弱。擬診右側氣胸，未作相應處理，即送到放射科作胸透。透視完后病人出現(xiàn)潮式呼吸，未及時搶救就死亡了。為防止類似現(xiàn)象，應該：()A.充分檢查，明確診斷，不傷害病人B.依據(jù)癥狀，請相關醫(yī)生會診作決策，不傷害病人C.當機立斷，審慎地作診斷加處置性穿刺，有利于病人D.迅速判斷并確定恰當目標，作出恰當?shù)尼t(yī)療決策，有利病人E.先行觀察，再作處理，有利病人
