2018年軍隊文職人員招聘考試(公共課目)能力提高訓練題及答案一-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

2018年軍隊文職人員招聘考試(公共課目)能力提高訓練題及答案一發(fā)布時間:2018-01-14 21:51:121). 民族精神的基本特征包括( )。A.民族性特征B.時代性特征C.歷史傳承性特征D.自覺能動性特征正確答案:ABCD答案解析:民族精神的基本特征包括:(1)民族性特征;(2)時代性特征;(3)歷史傳承性特征;(4)自覺能動性特征;(5)開放性特征。

2018年考試片段閱讀題小心命題人挖隱秘陷阱

了解到,軍隊文職考試考生們總會有這樣的經(jīng)歷--考完試后,再做一遍試題,總會抱著腦袋深深嘆息:“考試時我怎么就沒看見這個解題關(guān)鍵點呢?這么簡單的問題也會答錯?”“這么顯而易見的陷阱怎么就看不見呢?”筆者認為,在考場上沒發(fā)現(xiàn)的問題,現(xiàn)在輕而易舉地找了出來,是因為在考場上,你的注意力被分散了,考試狀態(tài)不佳?;叵胍幌略诳紙錾系那樾危紙龇諊?、考試時間、試卷難度、長篇的文字……這些都是擾亂你思緒的因子。尤其是答片段閱讀題時,大家可能都已經(jīng)形成了習慣,先看問題和選項再看文段,這種答題順序是明智的,但當你閱讀完選項,你會有一定的“偏好”,即對一些選項的印象會比較“好”,覺得它像正確答案,因此在代入片段驗證的時候,不自覺會向其靠攏。當然,最終決定權(quán)還是在“文段”手中,主要是看文段到底給了什么信息。近年來,軍隊文職招考片段閱讀的文段,不僅題材多種多樣,陷阱也是防不勝防啊。你像排地雷一樣,避開了一個又一個錯誤,但一個不留神,漏看了一個線索,結(jié)果當然是前功盡棄。在時間緊迫的情況下,快速閱讀是必要的,但是在一目十行的過程中,關(guān)鍵信息很容易被遺漏,導致在做題過程中思路走偏,最終選擇了錯誤答案。例如下面這道軍隊文職招考真題,快來看看你是不是做對了。高校專業(yè)的設(shè)置應該是高校、政府、市場以及社會等多種力量多重考量的結(jié)果,過于強調(diào)某一方面必然會導致失衡。要實現(xiàn)相對合理和均衡,就要在制度上提供平臺,比如確保大學在設(shè)置專業(yè)時經(jīng)過教授委員會或?qū)W術(shù)委員會等專門機構(gòu)的集體論證。教育主管部門也應推動并尊重現(xiàn)代大學治理模式,在專業(yè)設(shè)置上給專業(yè)組織更多的自主權(quán)。在消除不合理的制度因素之后,社會在評價高校專業(yè)時,才能有可能以理性平和的心態(tài)看待不同專業(yè)的就業(yè)狀況,而不是把就業(yè)率的紅牌等同于“專業(yè)不好”。這段文字意在強調(diào)()A.教育主管部門應給予大學更多的自主權(quán)B.制度建設(shè)是保證專業(yè)評估合理性的基礎(chǔ)C.高校的專業(yè)設(shè)置應該考慮多方面因素D.就業(yè)率不是評價專業(yè)好壞的唯一標準看完選項,你對哪個選項印象深刻呢?就像某位考生,看完后,比較偏向C項,“應考慮多方面因素”,一看就像正確答案啊。再去文段中一一驗證選項。文段首句就指出“高校專業(yè)的設(shè)置應該是……等多種力量多重考量的結(jié)果”,心中一陣竊喜,這不就是對應C項嘛!心中默念要謹慎,繼續(xù)驗證,后文從“制度平臺”“教育主管部門給予自主權(quán)”分別論述高校如何設(shè)置專業(yè),直接排除A、B兩項,都是說法片面的,而且B項沒體現(xiàn)“高?!倍?,最后尾句進一步論證專業(yè)設(shè)置考慮多方面因素帶來的好處。D項強調(diào)的主體不對,文段主要講的是“高效專業(yè)設(shè)置”,因此排除D項。所以就選C啦!(編輯注:這樣解題,錯了,文段中藏的很隱蔽的關(guān)鍵詞被漏掉了)快速閱讀文段并非僅僅讓你大體概括出文段的中心思想,一些關(guān)鍵詞同樣重要,不能漏掉它們。在快速閱讀文段時,一定要注意圈出看到的關(guān)鍵詞。文段前兩句指出“過于強調(diào)某一方面必然會導致失衡,要實現(xiàn)相對合理和均衡,就要在制度上提供平臺”,最后尾句再次強調(diào)“在消除不合理的制度因素之后……”,在此過程中,就應該著重圈劃出“制度”這一關(guān)鍵詞,由此可知,文段主要強調(diào)的是“制度”。對應選項,只有B項符合。最具有迷惑性的C項“考慮多方面因素”范圍太廣,且沒有突出制度的重要性,排除C項。所以正確答案是B項。對待考試一定要小心再小心,因為有的試題不像你想象的那么簡單,陷阱設(shè)置的很隱秘,不會輕易讓你找到答案。俗話說,“書讀百遍其義自見”,做題也是這樣,做的題目多了,研究真題夠深入,自然會知道做題時重點應關(guān)注什么,哪里容易出陷阱,哪里應該小心。所以說,大家一定要勤加苦練,總會摸索出一些適合自己的解題方法和竅門。(如果你只看不練、做題少,掌握再多技巧對提高正確率都沒有幫助)

2018年考試錯誤率超高兩道邏輯填空題

統(tǒng)計分析,軍隊文職招考崗位能力試卷中的邏輯填空題整體難度不大,通常都是個別題目挑戰(zhàn)性很大,很多考生在考試時就對一些題糾結(jié)到不行,最后隨便選了個答案。今天筆者選取最新軍隊文職招考真題中錯誤率非常高的兩道邏輯填空題為例,分析探討一下,希望對正在備考軍隊文職考試的考生有所幫助。處在互聯(lián)網(wǎng)時代,中小型民營書店雖然無法在出版規(guī)模、價格、渠道等方面和大型發(fā)行集團、出版社、傳媒集團展開競爭,但可以專注于某一特色,________,市場空間小而利潤不小。網(wǎng)絡(luò)的傳播與溝通效應、數(shù)據(jù)平臺的挖掘分析能力,能夠幫助獨立書店更便捷地觸及到讀者的思想和需求,并________需求,引導消費。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.發(fā)揚光大發(fā)現(xiàn)B.畫龍點睛刺激C.錦上添花滿足D.拾遺補缺創(chuàng)造調(diào)研了一些考生,當時考試時選了什么?為什么選它?下面看看幾個典型回答:考生甲:我這題選的是A。說實話,拿到這題的時候有點發(fā)懵,選項確實挺難排除的,代入空中讀著都挺順溜。我首先排除的就是D項,因為“拾遺補缺”這個詞不常見,而且從字面理解的話,就是找到遺漏補足缺點的意思,看著與題目沒關(guān)系,所以直接排除了,悔不當初啊!我選A是因為把B、C兩項都排除了,“畫龍點睛”“錦上添花”用在這里都不對,剩下的只有A了,代入進去,感覺“發(fā)揚光大特色,發(fā)現(xiàn)需求”都很合適啊??忌遥何疫x的是B。因為平常大家不都說刺激需求,引導消費嘛,再看第一空前面“專注于某一特色”,“畫龍點睛”接上去很順暢,而且好像有突出特色的意思,所以就確定B項是正確答案了。考生丙:我蒙的是D,竟然猜對了!當時時間比較緊張,確實不知道選什么,也不想多糾結(jié),就決定冒險一下,選了D,因為這些詞中我就“拾遺補缺”不認識,看著它最不可能是正確答案,所以就選它。因為歷年考試總會有那么幾道題選的答案挺出人意料的,就想著放手賭一把,誰知道真賭對了呢!這道題難度確實挺大,真正做對很不容易,尤其是第一個空前后都沒有內(nèi)容,只有孤零零的一條橫線。做這種難度很大的題,要從多方面考慮,比如詞義、語境和搭配,然后一一排除。A項怎么排除呢?“發(fā)揚光大”不好排除,我們來看第二空,空前內(nèi)容談到“觸及到讀者需求”,后面是不是應該更進一步?如果再用“發(fā)現(xiàn)需求”是不是與“觸及到需求”重復了呢?因此“創(chuàng)造需求”更恰當。D項的“拾遺補缺”指的是撿取遺漏,彌補缺失,正好對應前面雖然中小型民營書店夾縫生存的處境。家庭是社會的基本單元,家庭功能受損,已經(jīng)并將繼續(xù)產(chǎn)生深遠后果。規(guī)模龐大的留守兒童,是中國獨有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物。解決這一問題_______,且無法畢其功于一役,多項改革不可能_______,但嚴峻的現(xiàn)實提醒我們,多層次的行動、全方位的改革必須啟動或加速。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.迫在眉睫萬無一失B.千頭萬緒立竿見影C.千難萬險齊頭并進D.錯綜復雜避重就輕考生甲:這題我選的是A。主要是依據(jù)第一空選出來的,因為文段最后提到“嚴峻”“必須啟動或加速”,說明情況很緊急,而“迫在眉睫”正好能提現(xiàn)這種迫切性,“萬無一失”也挺合適,所以我根據(jù)整體語境選了A??忌遥何疫x的是B。我跟甲的想法不一樣,我是根據(jù)第二空確定的答案??涨爸赋觥盁o法畢其功于一役”,說明不可能一次就成功,而“立竿見影”是立馬見到效果的意思,正好與前面相對應,其他三個成語好像都不能,所以我選了B。考生丙:我猜的C。我也是根據(jù)第二空做出的猜測,因為我抓到空前“多項改革”這一關(guān)鍵詞,“齊頭并進”說明是有好幾個事情一起進行,正好能對應,所以就確定答案是C了。這題難度真的不小,迷惑性很大。應該選B項,乙考生的答題思路是對的,根據(jù)語境來分析,前后對應。丙考生雖然也用了這一方法,但是抓錯了關(guān)鍵點,而且如果你再驗證一下第一空的話,恐怕你就不會選擇C了,“解決這一問題千難萬險”,讀著通順嗎?不通順吧,平常我們都說“解決什么什么問題經(jīng)歷了千難萬險”,“千難萬險”從詞性來說,是個名詞,用在此處肯定不正確,所以C是不能選的。還有D項的“錯綜復雜”,代入空中一樣是不通順的,一般我們都說“問題錯綜復雜”,而非“解決問題錯綜復雜”。